Työtilan ja -ympäristön rooli muusikon harjoittelutavoissa
Kovalainen, Riku (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024052314856
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024052314856
Tiivistelmä
Tämä opinnäytetyö tutkii fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen harjoitteluympäristön suhdetta musiikin opiskelijoiden työskentelytapoihin soiton tai laulun harjoittelussa.
Idea aiheeseen syntyi korona-ajan saatossa, kun musiikin opiskelijat joutuivat tekemään kompromisseja harjoittelurutiinien suhteen koulujen ollessa tilapäisesti kiinni ja kokoontumisten ollessa rajattuja. Poikkeusolot inspiroivat minua lopulta harjoitteluympäristön parantamiseen myös normaalioloissa.
Tutkimus koostuu kirjallisesta kartoittavasta kyselystä (10 vastaajaa) sekä empiirisestä tutkiskelusta. Tavoitteena on löytää yhteyksiä työtilan ja harjoittelun välillä, sekä tarjota soiton- ja laulunopiskelijoille keinoja parantaa omaa harjoitteluympäristöä omien tarpeidensa mukaan. Tutkimus on rajattu soitto- ja laulutaidon harjoitteluun, eikä se täten paneudu musiikin luovempaan työhön, kuten sävellys-, sovitus- tai kirjoitustyöhön.
Tutkimuksen sekä pohdinnan tulokset tarjoavat opiskelevalle muusikolle monipuolisia ideoita omien harjoittelutapojen parantamiseen, hyödyntämällä esimerkiksi asuintilan toiminnallista rajaamista tai koulumatkan virittävää vaikutusta. Vaikka aihepiiri käsittelee soiton ja laulun harjoittelua, on se sovellettavissa myös muihin taide- ja taitoaineiden muotoihin.
Idea aiheeseen syntyi korona-ajan saatossa, kun musiikin opiskelijat joutuivat tekemään kompromisseja harjoittelurutiinien suhteen koulujen ollessa tilapäisesti kiinni ja kokoontumisten ollessa rajattuja. Poikkeusolot inspiroivat minua lopulta harjoitteluympäristön parantamiseen myös normaalioloissa.
Tutkimus koostuu kirjallisesta kartoittavasta kyselystä (10 vastaajaa) sekä empiirisestä tutkiskelusta. Tavoitteena on löytää yhteyksiä työtilan ja harjoittelun välillä, sekä tarjota soiton- ja laulunopiskelijoille keinoja parantaa omaa harjoitteluympäristöä omien tarpeidensa mukaan. Tutkimus on rajattu soitto- ja laulutaidon harjoitteluun, eikä se täten paneudu musiikin luovempaan työhön, kuten sävellys-, sovitus- tai kirjoitustyöhön.
Tutkimuksen sekä pohdinnan tulokset tarjoavat opiskelevalle muusikolle monipuolisia ideoita omien harjoittelutapojen parantamiseen, hyödyntämällä esimerkiksi asuintilan toiminnallista rajaamista tai koulumatkan virittävää vaikutusta. Vaikka aihepiiri käsittelee soiton ja laulun harjoittelua, on se sovellettavissa myös muihin taide- ja taitoaineiden muotoihin.