Yhteisöllisyyden luominen visailutoiminnan kautta : yhteistoimintaa Suomeen muuttaneille ukrainalaisille

Abstract

Helmikuussa 2022 Venäjä hyökkäsi Ukrainaan, minkä seurauksena Suomeen on majoitettu suuri määrä ukrainalaisia sotaa paenneita. Erilaiset organisaatiot ovat keskittäneet toimintaansa ukrainalaisten auttamiseen ja kotouttamiseen. Yksi näistä on Kaivo Espoo ry, joka toimi opinnäytetyömme työelämäkumppanina. Opinnäytetyömme kehittämistehtävä oli ukrainalaisten auttaminen yhteisöllisyyden tukemisen keinoin. Tätä edistääksemme järjestimme Kaivo Espoo ry:n tiloissa tietovisoja.

Yhteisöllisyys on merkityksellinen tunne vastavuoroiseen ihmissuhdeverkostoon kuulumisesta. Sosiaalipedagogiikassa toiminnallisuudella on merkitystä yhdessä kokemisen ja henkilöllisen kasvun vuoksi. Kansalaistoiminnalla voi edistää kotoutumista ja yhteisöllisyyttä. Valitsimme keinoksi tietovisailun, koska yhteisöllisyyttä voi rakentaa yhteistoiminnan avulla. Visailutoiminnassa on matala osallistumiskynnys, ja Kaivossa oli tarve järjestetylle toiminnalle.

Järjestimme viisi visailukertaa, johon osallistui keskimäärin seitsemän ukrainalaista. Kysymykset olivat monipuolisia ja sisälsivät huumoria sekä kulttuuria. Lisäksi niillä haluttiin herättää mielenkiintoa uutta asuinmaata kohtaan. Yhdellä visailukerralla oli noin 15 kysymystä, ja sen kokonaiskesto oli noin 40 minuuttia.

Yhteisöllisyyden kokonaisvaltaista syntymistä on vaikea mitata käsitteen määritelmän mukaisessa laajuudessa. Varsinaisen yhteisöllisyyden luomisen sijaan onnistuimme luomaan edellytyksiä yhteisöllisyyden syntymiselle. Yhteisöllisyyttä edistimme lisäämällä Kaivon kävijöiden yhteistoiminnallisuutta ja heidän välistään kommunikaatiota. Merkittävää oli se, että visojen aikana tilassa vallitsi positiivinen ilmapiiri, ja onnistuimme edistämään kävijöiden hyvinvointia. Osa ukrainalaisista osallistui useampaan kertaan, jolloin osallistujat voivat helpommin tutustua toisiinsa. Visoja toivottiin lisää, minkä perusteella visailuja tai vastaavaa toimintaa voisi hyödyntää jatkossakin. Visoja voi järjestää muillekin kohderyhmille kontekstin mukaan.

In February 2022, Russia invaded Ukraine, resulting in many Ukrainian war refugees being accommodated in Finland. Consequently, various organizations shifted their focus to assisting and integrating Ukrainian refugees. One of these is a voluntary organization named Kaivo Espoo ry which served as our working life partner. Our thesis project’s goal was to support Ukrainians through communality-building activities. To achieve this, we organized trivia quizzes at the premises of Kaivo Espoo ry.

Communality is a meaningful sense of belonging to a reciprocal network of relationships. In social pedagogy, the significance of an activity lies in shared experiences and personal growth. Citizen participation can promote integration and community. We chose trivia quizzes as an instrument to achieve communality-building which can be enhanced through coaction. Moreover, trivia activities have a low participation threshold. Also, there was a need for organized activities at Kaivo.

We organized five trivia sessions with an average of seven Ukrainian participants in each one. The questions were diverse, incorporating humor and culture with an aim to generate interest in their new country of residence. Each trivia session consisted of approximately 15 questions and lasted roughly 40 minutes.

Measuring the comprehensive emergence of communality is challenging within the scope of the concept's definition. Instead of creating actual communality we managed to create conditions conducive to its development.

We promoted communality-building by fostering collaboration and communication among Kaivo visitors. It was significant that a positive atmosphere prevailed during the quizzes, and we succeeded in enhancing the well-being of the participants. Some Ukrainians attended multiple sessions, which facilitated their interactions and getting to know each other. There was a desire for more trivia quizzes, indicating the utility of organizing similar activities in the future. Depending on the context, quizzes or similar activity-based events could be arranged for other target groups as well.