"Kuulette askelten kaikkoavan, mitä teette?" : opas pöytäroolipelien käyttämiseen toimintaterapiaryhmässä

Abstract

Pelaaminen yleistyy yhä useamman suomalaisen vapaa-ajan viettotapana ja se voi myös olla työtä tai keino rentoutua. Erilaiset pelit ovat aiempaa helpommin saatavissa verkossa ja esillä mediassa, mikä lisää kiinnostusta niitä kohtaan entisestään. Pöytäroolipelit yhtenä roolipelien alalajina sekä osana muita marginaalisia harrastuksia ovat laajempana ilmiönä enenevästi osa vallitsevaa yhteiskuntaa erityisesti viihteen ja vapaa-ajan osalta. Jotta toimintaterapeutti voi käyttää asiakkaalle merkityksellistä toimintaa työvälineenä, on hänen ymmärrettävä sitä.

Projektimuotoinen opinnäytetyö valmistui toukokuussa 2024 ja sen välittömänä tavoitteena oli sähköisen oppaan tuottaminen toimintaterapeuteille. Opas esittelee pöytäroolipelejä toimintana, niiden mahdollisuuksia terapiakäytössä sekä kuvaa pöytäroolipelin suunnittelua ja toteutusta toimintaterapiaryhmässä. Kehitystavoitteena oli, että toimintaterapeutit tutustuvat pöytäroolipeleihin ja tunnistavat niiden mahdollisuudet toimintaterapiaryhmissä, jolloin toimintaa voidaan hyödyntää asiakkaiden kanssa, joille se on merkityksellistä ja tarkoituksenmukaista toimintaa. Lisäksi kehitystavoitteena oli oppaan avulla vahvistaa halua hyödyntää toimintaterapiaryhmiä kuntoutuksessa.

Oppaassa on 40 sivua ja se on tehty Canva-ohjelmalla. Opas helpottaa pöytäroolipeleihin tutus-tumista ja toiminnan suunnittelua toimintaterapiaryhmään kuvaamalla pelien perusperiaatteita, sääntöjä ja mekaniikkoja suomeksi. Lisäksi oppaan liitteenä oleva sanasto auttaa ymmärtämään englanninkielistä pöytäroolipelikirjallisuutta, sillä oppaan liitteen sanastossa termit ovat käännettynä englanniksi.

Oppaan laatukriteerit olivat ymmärrettävyys, selkeys ja toiminnan imu ja palautetta oppaasta kerättiin toimintaterapeuteilta Webropol-kyselyllä. Opas viimeisteltiin palautteen perusteella. Tutkimustietoa pöytäroolipelien terapeuttisesta käytöstä on hyvin vähän ja sitä kaivataan lisää. Toivoisimme erityisesti toimintaterapeuttiopiskelijoiden jatkavan tekemäämme työtä pilottiryhmien muodossa ja lisäksi aihe mahdollistaa kehitysyhteistyön usean eri alan toimijoiden kanssa.