Osallistava tulohaastattelu lapsipotilaille

Abstract

Teimme opinnäytetyömme kehittämistyönä Metropolian Ammattikorkeakoulun Suunhoidon opetusklinikalle. Opinnäytetyömme tarkoituksena oli luoda Metropolia Ammattikorkeakoulun Suunhoidon Opetusklinikalle uusi lasten esitietolomake tukemaan jo käytössä olevaa esitietolomaketta, sekä kehittää tulohaastattelua niin, että se osallistasi lapsia enemmän ja parantaisi lasten vuorovaikutusta potilaskäynneillä.

Tavoitteenamme oli saada lasten ajatukset ja tarpeet kuuluviin, sekä lisätä lapsen ja häntä hoitavan opiskelijan välistä vuorovaikutusta. Koemme, että lapsen on tärkeää päästä osallistumaan hoitonsa kulkuun.

Tuotoksenamme loimme Metropolia Ammattikorkeakoulun Suunhoidon Opetusklinikalle lasten esitietolomakkeen tukemaan jo olemassa olevaa esitietolomaketta. Luomassamme esitietolomakkeessa on kysymyksiä lasten tottumuksista suun terveyteen liittyen. Pyrimme valitsemaan vastausvaihtoehtoihin kuvat, joista lapsi pystyisi itse ymmärtämään vaihtoehdot. Lomakkeessa on vastausvaihtoehtokuvien vieressä laatikot, joihin lapsi pääsee itse asettamaan magneetit vastauksiensa mukaisesti.

Hyödynsimme Metropolia Ammattikorkeakoulun suun terveydenhuollon opiskelijoille ja opettajille lähetetyn kyselyn vastauksia lomakkeen kehittämisessä.

We completed our thesis as a development project for the Dental Care Teaching Clinic at Metropolia University of Applied Sciences. The purpose of our thesis was to create a new child pre-assessment form for the Dental Care Teaching Clinic to support the existing pre-assessment form, and to enhance the initial interview process to involve children more and improve their interaction during patient visits.

Our goal was to ensure that the thoughts and needs of children are heard, and to increase the interaction between the child and the student providing care. We believe it is important for children to be actively involved in their own care process. As a result of our project, we created a child pre-assessment form for the Dental Care Teaching Clinic at Metropolia University of Applied Sciences to complement the existing form.

The new pre-assessment form includes questions about children's habits related to oral health. We aimed to select answer options with images that children can easily understand. Next to the answer option images on the form, there are boxes where children can place magnets according to their answers. We utilized responses from a survey sent to dental care students and teachers at Metropolia University of Applied Sciences in the development of the form.