Haitallisesti päihteitä käyttävän potilaan tunnistaminen ja hoitosuunnitelman laatiminen Lapin keskussairaalan aikuispsykiatrian vuodeosastoilla

Abstract

Mielenterveyden ongelmat ja haitallinen päihteiden käyttö potilailla on usein yhteydessä toisiinsa. Haitallinen päihteiden käyttö määritellään psykoaktiivisten aineiden käytöksi, joka on haitallista mielen- ja ruumiinterveydelle ilman riippuvuuden kehittymistä. Haitallisesti päihteitä käyttävien potilaiden tunnistaminen ja hoito vaativat systemaattisia ja yhtenäisiä käytäntöjä. Tämä opinnäytetyö toteutui tutkimus- ja kehittämisosioina.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli löytää yhteisiä toimivia ja hyviä hoitokäytäntöjä Lapin keskussairaalan aikuispsykiatrian vuodeosastoille haitallisesti päihteitä käyttävän potilaan tunnistamiseen ja hoitosuunnitelman laatimisen tueksi. Opinnäytetyön tavoitteena on helpottaa työyhteisön työtä ja parantaa haitallisesti päihteitä käyttävän potilaan tunnistamista ja hoidon suunnittelua osana mielenterveyden edistämistä.

Tutkimustyö toteutettiin laadullisen tutkimuksen menetelmin. Tutkimustulokset kerättiin täsmäryhmähaastattelussa, ja sen tuottama materiaali analysoitiin induktiivisen sisällönanalyysin keinoin. Haastatteluun osallistui moniammatillinen työryhmä. Tulosten perusteella keskeistä haitallisen päihteiden käytön tunnistamiseen ja hoitosuunnitelman laatimiseen on potilaslähtöinen hoidon suunnittelu, tunnistamisen menetelmät sekä hoitointerventiot.

Kehittämisiltapäivään osallistui sama moniammatillinen työryhmä, kuin täsmäryhmähaastatteluun. Tutkimustulokset jäsennettiin SWOT-analyysiä apuna käyttäen. Sen avulla muodostettiin käsitys haitallisesti päihteitä käyttävän potilaan tunnistamiseen ja hoitosuunnitelman laatimiseen. Keskeisiksi asioiksi muodostui potilaan osallisuus sekä tunnistamiseen ja hoitomenetelmiin liittyvät rutiinit.

Perusteltua olisi jatkotutkimuksena arvioida näiden menetelmien vaikuttavuutta niin lyhyellä, kuin pitkällä aikavälillä. Tutkimusta olisi tarpeen laajentaa haitallisen päihteiden käytön varhaiseen tunnistamiseen ja hoitokäytänteiden vaikuttavuuteen lasten ja nuorten mielenterveyden edistämisessä hoitotyössä.