Lasten suun terveyden edistäminen : toimintatuokiot Kuopion perhepäivähoitoryhmissä

Abstract

Terveystottumuksiin ja terveyskäyttäytymiseen tarvittavat valmiudet muodostuvat lapsuudessa, joten jo alle kouluikäiselle lapselle voidaan opettaa terveyttä edistäviä elämäntapoja. Lasten suun terveyttä edistäviä tekijöitä ovat hampaiden harjaus kaksi kertaa päivässä, fluorihammastahnan käyttö suositusten mukaisesti, kariesbakteeritartunnan ehkäisy, veden käyttö janojuomana, säännöllinen ateriarytmi ja aterian päättäminen ksylitoliin. Lasten suun terveyden edistämisessä tavoitteena on suunhoitotottumusten varhainen oppiminen ja omaksuminen luonnolliseksi osaksi arkirutiinia. Vaikka vanhemmat ovat avainasemassa lasten suun terveystottumusten luomisessa, he tarvitsevat kasvatustyössään laajasti sekä terveydenhuollon, että perhepäivähoidon tukea.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Tarkoituksena oli toteuttaa kolmelle Kuopion kaupungin perhepäivähoitoryhmälle toimintatuokiot lasten suun terveyden edistämisestä. Toimintatuokiot järjestettiin perhepäivähoitajien kotona. Toimintatuokiot sisälsivät terveysneuvontaa lapsilähtöisestä näkökulmasta tarinoiden, loruttelun ja käsinukkehahmojen muodossa. Lisäksi lapset pääsivät kehittämään kädentaitojaan piirtämisen kautta. Suu aiheiset piirustukset laminoitiin lapsille ruokatableteiksi ja niihin lisäsimme tietoiskut suun omahoidon kulmakivistä. Laminoidut työt jäivät muistuttamaan lapsia vierailustamme ja suun hoidon tärkeydestä.

Toimintatuokioiden tavoitteena oli herättää lasten kiinnostus suun terveydenhoitoa kohtaan ja tuoda perhepäivähoitajien tietoisuuteen päivittäisiä suun terveyttä edistäviä toimintatapoja. Tätä kautta pyrimme edistämään perhepäivähoidossa olevien lasten suun terveyttä. Toimintatuokioiden sisällöt valittiin teoreettisen viitekehyksen pohjalta ja toiminta toteutettiin päivähoitoikäisten lasten kehitystason mukaisesti. Toimintatuokioiden arviointi tapahtui tuokion jälkeen kunkin perhepäivähoitoryhmän kanssa keskustellen. Toimintatuokiota pidettiin sisällöltään sekä kestoltaan sopivana, että tervetulleena vaihteluna perhepäivähoidon arkeen.

Even under school aged children can be teached healthy lifestyles since the health habits and health behaviors are formed in childhood. Childrens oral health promotion factors are brushing teeth twice a day, using fluoride toothpaste according to the recommendations, preventation of caries bacteria, using water as a thirst beverage, eating regularly and using xylitol chewing gum after meals. Objective for childrens oral health promotion is to teach oral health habits early and adapt them as a daily routine. Even though parents are in important position when trying to create childrens oral health habits, they need support from health care and day care professionals when educating children.

This task was executed as functional thesis. Intention was to implement sessions about childrens oral health promotion for three family day care groups in Kuopio. Sessions were held in child care providers home. Sessions included oral health counselling in child-oriented way using stories and puppets. Children were also able to develop their handskills through drawing. Drawings were laminated as food tablets for children, which we added with tips about oral self care. Laminated drawings are helping childrens to remember importance of oral health and our session.

Objective of sessions was to arouse childrens interest off oral health care and bring information about daily oral health promotion actions for day care providers. With this we’re aiming to promote childrens oral health who are in family day care. Contents for sessions were selected on the basis of a theoretical framework and performance were carried with day care aged childrens level of development. Assessments were discussed after sessions with every day care group. Sessions had appropriate content and duration, they were also well received as a new variety to their regular day.