Mielenterveyshäiriöiden vuoksi opiskeluvaikeuksissa olevien korkeakouluopiskelijoiden tukeminen : scoping-katsaus
Halminen, Anne (2024)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024110927758
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024110927758
Tiivistelmä
Mielenterveyteen liittyvät häiriöt ovat olleet kasvussa viime vuosina. Kansainvälisten tutkimusten mukaan Covid-19-pandemialla on osasyy hyvinvoinnin heikentymiseen etenkin korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata scoping -katsauksen avulla, miten mielenterveyden häiriöiden vuoksi opiskeluvaikeuksissa olevia korkeakouluopiskelijoita voidaan tukea. Tavoitteena on tuottaa tietoa, että minkälaista tukea opiskelijoille tulisi tarjota, jotta heidän opiskelukykynsä säilyisi tai paranisi. Opinnäytetyön tietoa voidaan hyödyntää oppilaitoksissa opiskelijoiden hyvinvoinnin ja opiskelukyvyn tukemiseksi. Opinnäytetyön tilasi Ohjauksella hyvinvointia -hanke (OHJY-hanke).
Opinnäytetyön aineistona oli 19 tutkimusartikkelia, jotka valittiin Cinahl, ProQuest Central, PubMed ja Taylor & Francis tietokannoista. Tutkimusaineisto sisälsi tutkimuksia, jotka liittyivät mielenterveyshäiriöistä kärsivien korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin tukemiseen. Scoping-katsauksen keskeisinä tuloksina oli monipuoliset interventiot ja niiden kehittäminen, mielenterveyden lukutaidon kehittäminen. Lisäksi on tärkeää kiinnittää erityistä huomiota riskiryhmissä oleviin korkeakouluopiskelijoihin. Varhainen puuttuminen on ensiarvoisen tärkeää.
Korkeakouluopiskelijoiden psyykkisen hyvinvoinnin edistämiseen tulisi kiinnittää enemmän huomiota. Opiskelijoille tulee tarjota asianmukaista ja oikea-aikaista tukea mielenterveydenhaasteissa. Korkeakouluopiskelijat ovat yhteiskunnan kannalta tärkeitä, He ovat tulevia ammattilaisia ja omien alojensa asiantuntijoita.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata scoping -katsauksen avulla, miten mielenterveyden häiriöiden vuoksi opiskeluvaikeuksissa olevia korkeakouluopiskelijoita voidaan tukea. Tavoitteena on tuottaa tietoa, että minkälaista tukea opiskelijoille tulisi tarjota, jotta heidän opiskelukykynsä säilyisi tai paranisi. Opinnäytetyön tietoa voidaan hyödyntää oppilaitoksissa opiskelijoiden hyvinvoinnin ja opiskelukyvyn tukemiseksi. Opinnäytetyön tilasi Ohjauksella hyvinvointia -hanke (OHJY-hanke).
Opinnäytetyön aineistona oli 19 tutkimusartikkelia, jotka valittiin Cinahl, ProQuest Central, PubMed ja Taylor & Francis tietokannoista. Tutkimusaineisto sisälsi tutkimuksia, jotka liittyivät mielenterveyshäiriöistä kärsivien korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin tukemiseen. Scoping-katsauksen keskeisinä tuloksina oli monipuoliset interventiot ja niiden kehittäminen, mielenterveyden lukutaidon kehittäminen. Lisäksi on tärkeää kiinnittää erityistä huomiota riskiryhmissä oleviin korkeakouluopiskelijoihin. Varhainen puuttuminen on ensiarvoisen tärkeää.
Korkeakouluopiskelijoiden psyykkisen hyvinvoinnin edistämiseen tulisi kiinnittää enemmän huomiota. Opiskelijoille tulee tarjota asianmukaista ja oikea-aikaista tukea mielenterveydenhaasteissa. Korkeakouluopiskelijat ovat yhteiskunnan kannalta tärkeitä, He ovat tulevia ammattilaisia ja omien alojensa asiantuntijoita.