Potilaan kohtaaminen ja ohjaaminen röntgentutkimuksissa : itseopiskelumateriaalia ensimmäisen vuoden röntgenhoitajaopiskelijoille
Hämäläinen, Janet; Jyllilä, Kirsi-Marja (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112129212
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112129212
Tiivistelmä
Röntgenkuvaus on ionisoivaa röntgensäteilyä hyödyntävä kuvantamismenetelmä, jolla kuvataan pääasiassa keuhkoja ja luisia rakenteita. Tämä on kuvantamismenetelmistä yleisin. Röntgenhoitaja on säteilyn käytön ammattilainen, jonka työtehtäviin kuuluu usein muun muassa röntgenkuvien ottaminen potilaista. Potilaan kohtaaminen ja ohjaaminen ovat röntgenhoitajan ammatissa keskeisessä roolissa. Potilaan ystävällinen kohtaaminen ja laadukas ohjaaminen edellyttävät röntgenhoitajalta hyviä vuorovaikutustaitoja. Lisäksi potilaan kohtaamisessa ja ohjaamisessa tulee myös osata huomioida potilaan yksilölliset toiveet ja tarpeet tutkimukseen liittyen. Röntgenhoitajan ammatissa menestyminen edellyttää empatiakykyä, kuuntelemisen taitoa ja taitoa kohdata ihminen ihmisenä.
Tämä kehittämistyö toteutettiin lineaarisen mallin mukaisesti. Kehittämistyön toimeksiantajana toimi Savonia-ammattikorkeakoulu. Savonia-ammattikorkeakoulun röntgenhoitajaopiskelijoiden taholta tuli toive potilaan kohtaamiseen liittyvästä opetuksesta. Tämän kehittämistyön tarkoituksena on tuottaa verkkopohjainen itseopiskelumateriaali Savonia-ammattikorkeakoulun ensimmäisen vuoden röntgenhoitajaopiskelijoille potilaan kohtaamisesta ja ohjaamisesta röntgentutkimuksissa. Oppimateriaalin tavoitteena on auttaa vuorovaikutustaitojen opiskelua teoriassa, ja näin tukea opiskelijaa potilaan kohtaamisessa ja ohjaamisessa harjoittelussa sekä tulevassa työelämässä. Verkko-oppimateriaali tuotettiin hyvän verkko-oppimateriaalin kriteereitä noudattaen. Verkko-oppimateriaali sisältää aiheeseen johdattelevan ja ajatuksia herättelevän videon, PowerPointilla laaditun tekstiosuuden, lopputestin sekä keskustelualueen. Kehittämistyönä valmistunutta verkko-oppimateriaalia käytetään ensimmäisen vuoden röntgenhoitajaopiskelijoiden opetuksessa röntgentutkimusten perusteet- opintojaksolla.
Röntgenhoitajaopiskelijoille annettiin mahdollisuus tutustua materiaaliin ja antaa siitä palautetta kurssialustalta löytyneellä palautekyselyllä. Palautetta antoi yhteensä kolmetoista opiskelijaa. Palautteiden perusteella tuotokseen ei tehty muutoksia. Jatkokehityskohteena tuotokseen voisi lisätä jonkun kirjallisen oppimistehtävän yksin tai yhdessä kaverin kanssa suoritettavaksi.
Tämä kehittämistyö toteutettiin lineaarisen mallin mukaisesti. Kehittämistyön toimeksiantajana toimi Savonia-ammattikorkeakoulu. Savonia-ammattikorkeakoulun röntgenhoitajaopiskelijoiden taholta tuli toive potilaan kohtaamiseen liittyvästä opetuksesta. Tämän kehittämistyön tarkoituksena on tuottaa verkkopohjainen itseopiskelumateriaali Savonia-ammattikorkeakoulun ensimmäisen vuoden röntgenhoitajaopiskelijoille potilaan kohtaamisesta ja ohjaamisesta röntgentutkimuksissa. Oppimateriaalin tavoitteena on auttaa vuorovaikutustaitojen opiskelua teoriassa, ja näin tukea opiskelijaa potilaan kohtaamisessa ja ohjaamisessa harjoittelussa sekä tulevassa työelämässä. Verkko-oppimateriaali tuotettiin hyvän verkko-oppimateriaalin kriteereitä noudattaen. Verkko-oppimateriaali sisältää aiheeseen johdattelevan ja ajatuksia herättelevän videon, PowerPointilla laaditun tekstiosuuden, lopputestin sekä keskustelualueen. Kehittämistyönä valmistunutta verkko-oppimateriaalia käytetään ensimmäisen vuoden röntgenhoitajaopiskelijoiden opetuksessa röntgentutkimusten perusteet- opintojaksolla.
Röntgenhoitajaopiskelijoille annettiin mahdollisuus tutustua materiaaliin ja antaa siitä palautetta kurssialustalta löytyneellä palautekyselyllä. Palautetta antoi yhteensä kolmetoista opiskelijaa. Palautteiden perusteella tuotokseen ei tehty muutoksia. Jatkokehityskohteena tuotokseen voisi lisätä jonkun kirjallisen oppimistehtävän yksin tai yhdessä kaverin kanssa suoritettavaksi.