Blood Pattern Analysis Software for the Forensic Analysis Course

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli testata, voiko verikuvioanalyysiohjelmistoa (BPA) käyttää osana Metropolia Ammattikorkeakoulun Forensic Analysis -kurssia.

Neljästä eri BPA-ohjelmasta kirjattiin niiden edut ja haitat. Tämän jälkeen ohjelmista valittiin kaksi parasta vaihtoehtoa tarkemmin tutkittavaksi, jotta voitaisiin valita kurssille parhaiten soveltuva ohjelmisto.

Ensin testattiin HemoSpatin demoversiota, jotta saataisiin selville, soveltuuko ohjelma kurssityöhön. Ohjelmiston demoon sisältynyt projekti analysoitiin muutaman kerran, minkä jälkeen ohjelmiston todettiin sopivan osaksi kurssia. Ohjelmiston koulutuslupa hankittiin, jotta voitiin testata omista verinäytteistä otettujen kuvien analysointia, sillä demoversio ei sallinut omien kuvien tuontia ohjelmistoon. Pienen testauksen jälkeen ohjelmisto todettiin hyödylliseksi Forensic Analysis -kurssin tekorikospaikalle, jossa opiskelijat voisivat harjoitella verimallinäytteiden ottamista.

Osana projektia oli opetusosuus verkkokurssilla sekä kahdessa neljän tunnin laboratoriossa ja kahdessa valerikospaikkalaboratoriossa. Rikospaikkalaboratorioissa Forensic Analysis -kurssin opiskelijat vastasivat kyselyyn HemoSpatista, laboratoriotyön määrästä sekä opinnäytetyöntekijän opetuksesta ja materiaaleista.

Opinnäytetyöhön valittiin vuonna 2006 luotu HemoSpat-ohjelmisto. Opiskelijoiden kyselytulosten perusteella arvioitiin heidän mielipiteitään BPA-ohjelmiston integroinnista osaksi kurssia. Suurin osa opiskelijoiden vastauksista olivat positiivisia ohjelmistoon liittyen, joten todettiin, että BPA-ohjelmisto voidaan ottaa osaksi kurssia tulevaisuudessa.

The focus of this project was to test out if blood pattern analysis (BPA) software could be used in the Forensic Analysis course of Metropolia University of Applied Sciences.

After looking into advantages and disadvantages of four different BPA software two were chosen to be investigated in more detail to find the best BPA software for the course’s needs. It was decided to move on with a software called HemoSpat that was created in 2006.

First the software’s demo version was tested to find out if it would be suitable for coursework. After analysing the demo project couple of times, that was included in the demo version, the software was deemed suitable for the course. A training license was obtained to test out importing pictures that were taken of test blood pattern, since the demo version did not allow importing pictures. After some testing, the software was deemed useful for the Forensic Analysis course’s crime scene, where the students could practice taking BPA samples.

As a part of the project, there was a teaching part on an online course as well as in two four-hour laboratories and in two mock crime scene laboratories. At the crime scene laboratories, the students of the Forensic Analysis course answered some questions about the software, the amount of laboratory work and Meriläinen’s teaching and materials. The results were used to evaluate the students’ opinion about the integration of BPA software into the course. Most of the students’ answers were positive, so it was concluded that the BPA software can be included in the course in the future.