Työvoimakoulutusten vaikuttavuus sekä työvoiman ja osaamisen tarpeen ennakointi Varsinais-Suomessa
Hirvonen, Sirkku; Parkki, Taina (2024)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112931302
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024112931302
Tiivistelmä
Opinnäytetyön aiheena oli Varsinais-Suomen työvoimakoulutusten vaikuttavuus ja koulutusten suunnittelun kehittäminen ennakointia hyödyntäen. Opinnäytetyössä tutkittiin, miten Varsinais-Suomen työvoimakoulutusten vaikuttavuutta voidaan mitata, millaista työvoimakoulutusten vaikuttavuus on ollut vuosina 2019–2024 sekä onko koulutuksilla vastattu työvoiman tarpeisiin. Lisäksi selvitettiin, miten työvoiman tarvetta voidaan ennakoida ja miten ennakointitieto saataisiin osaksi työvoimakoulutusten suunnitteluprosessia. Työn tavoitteena oli luoda vaikuttavuuden mittarit sekä ennakointimalli, jota hyödyntäen työvoimakoulutuksilla pystyttäisiin paremmin vastaamaan alueen työvoiman tarpeisiin ja työvoiman kohtaanto-ongelmaan.
Opinnäytetyön toimeksiantaja oli Varsinais-Suomen TE-toimisto ja työn toteutti kaksi TE-toimiston koulutuspalveluiden asiantuntijaa. Työssä luotiin teoreettinen viitekehys tiedolla johtamisesta, ennakoinnista, työvoiman tarpeesta ja työvoimakoulutusten vaikuttavuudesta. Teoriaan pohjautuen järjestettiin fasilitoitu työpaja ennakoinnista. Lisäksi hyödynnettiin aiemmin järjestetyn tiedolla johtamisen työpajan tuloksia. Työpajojen tulosten perusteella luotiin työvoimakoulutusten vaikuttavuuden mittarit sekä ennakointimalli koulutuspalveluiden käyttöön.
Työn tuloksena syntyi Power BI:n koontinäyttö, jonka avulla havaittiin, että koulutusten kesto on maltillinen, alle 39 % koulutuksen suorittaneista on työttömänä kolme kuukautta koulutuksen päättymisestä, koulutukset ovat laadultaan hyviä ja koulutukset vastaavat alueen työvoiman tarpeisiin. Jatkossa tulee kuitenkin kiinnittää erityistä huomiota koulutusten keskeytymisen syihin ja pyrkiä ehkäisemään niitä paremmin. Ennakointityöpajan tuloksissa päädyttiin yhteistoiminnallisen ennakoinnin malliin. Tulosten perusteella nähdään, että koulutuspalveluiden työtä tukisi malli, jossa ennakointia tehtäisiin jatkuvana verkostoyhteistyönä ja ennakointitieto olisi ajantasaista ja helposti saatavilla. Ennakointitiedon tulisi tukea koulutuspalveluiden ydintehtävää ja tuloksilla tulisi pystyä vastaamaan työelämän tarpeisiin ja kohtaanto-ongelmiin.
Opinnäytetyön toimeksiantaja oli Varsinais-Suomen TE-toimisto ja työn toteutti kaksi TE-toimiston koulutuspalveluiden asiantuntijaa. Työssä luotiin teoreettinen viitekehys tiedolla johtamisesta, ennakoinnista, työvoiman tarpeesta ja työvoimakoulutusten vaikuttavuudesta. Teoriaan pohjautuen järjestettiin fasilitoitu työpaja ennakoinnista. Lisäksi hyödynnettiin aiemmin järjestetyn tiedolla johtamisen työpajan tuloksia. Työpajojen tulosten perusteella luotiin työvoimakoulutusten vaikuttavuuden mittarit sekä ennakointimalli koulutuspalveluiden käyttöön.
Työn tuloksena syntyi Power BI:n koontinäyttö, jonka avulla havaittiin, että koulutusten kesto on maltillinen, alle 39 % koulutuksen suorittaneista on työttömänä kolme kuukautta koulutuksen päättymisestä, koulutukset ovat laadultaan hyviä ja koulutukset vastaavat alueen työvoiman tarpeisiin. Jatkossa tulee kuitenkin kiinnittää erityistä huomiota koulutusten keskeytymisen syihin ja pyrkiä ehkäisemään niitä paremmin. Ennakointityöpajan tuloksissa päädyttiin yhteistoiminnallisen ennakoinnin malliin. Tulosten perusteella nähdään, että koulutuspalveluiden työtä tukisi malli, jossa ennakointia tehtäisiin jatkuvana verkostoyhteistyönä ja ennakointitieto olisi ajantasaista ja helposti saatavilla. Ennakointitiedon tulisi tukea koulutuspalveluiden ydintehtävää ja tuloksilla tulisi pystyä vastaamaan työelämän tarpeisiin ja kohtaanto-ongelmiin.