Liiketalouden opiskelijoiden orientaatiopäivien kehittäminen
Nikupaavo, Eetu (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024121335596
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024121335596
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Oulun ammattikorkeakoulu. Opinnäytetyön tavoitteena oli luoda opinnäytetyön toimeksiantajalle kehittämisehdotuksia tulevaisuuden orientaatiopäiville. Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia syksyllä 2024 aloittaneiden tradenomiopiskelijoiden orientaatiopäiviä kehittää tradenomiopiskelijoiden orientaatiopäivät käyttäjälähtöisiksi tulevaisuutta varten.
Tämä tutkimus on kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin lomakehaastattelua. Opinnäytetyön tietoperusta pohjautuu kirjoihin, ajankohtaisiin artikkeleihin sekä aikaisemmin toteutettuihin tutkimuksiin. Tutkimuksessa hyödynnettiin kahta lomakehaastattelua, joista toinen oli suunnattu
syksyllä 2024 aloittaneille liiketalouden tradenomiopiskelijoille ja toinen heidän
tutoropettajillensa. Opiskelijoille suunnatussa lomakehaastattelussa käsiteltiin
muun muassa tyytyväisyyttä orientaatiopäiviin, tiedottamisen riittävyyttä sekä kehityskohteita. Tutoropettajille suunnatussa lomakehaastattelussa käsiteltiin
orientaatiopäivien tärkeimpiä tavoitteita, muutosehdotuksia sekä haasteita tutoropettajan näkökulmasta.
Tutkimuksen johtopäätöksenä organisaation tulee panostaa orientaatiopäivien
tiedottamiseen, sisältöön sekä aikatauluttamiseen. Näitä tuloksia voidaan hyödyntää Oulun ammattikorkeakoulun liiketalouden tradenomiopiskelijoiden orientaatiopäivien suunnittelussa.
Tämä tutkimus on kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin lomakehaastattelua. Opinnäytetyön tietoperusta pohjautuu kirjoihin, ajankohtaisiin artikkeleihin sekä aikaisemmin toteutettuihin tutkimuksiin. Tutkimuksessa hyödynnettiin kahta lomakehaastattelua, joista toinen oli suunnattu
syksyllä 2024 aloittaneille liiketalouden tradenomiopiskelijoille ja toinen heidän
tutoropettajillensa. Opiskelijoille suunnatussa lomakehaastattelussa käsiteltiin
muun muassa tyytyväisyyttä orientaatiopäiviin, tiedottamisen riittävyyttä sekä kehityskohteita. Tutoropettajille suunnatussa lomakehaastattelussa käsiteltiin
orientaatiopäivien tärkeimpiä tavoitteita, muutosehdotuksia sekä haasteita tutoropettajan näkökulmasta.
Tutkimuksen johtopäätöksenä organisaation tulee panostaa orientaatiopäivien
tiedottamiseen, sisältöön sekä aikatauluttamiseen. Näitä tuloksia voidaan hyödyntää Oulun ammattikorkeakoulun liiketalouden tradenomiopiskelijoiden orientaatiopäivien suunnittelussa.