Motivaatio korkeakoulujen vapaaehtoistoiminnassa : motivaation ylläpidon haasteet
Shapouri, Nima (2024)
Shapouri, Nima
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024121937470
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024121937470
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää haasteita, joita toimijat kokevat korkeakoulujen vapaaehtoistoiminnassa motivaation suhteen. Opinnäytetyöllä haluttiin selvittää asiat, jotka vaikuttavat motivaatioon nousevasti tai laskevasti, ja lisäksi haluttiin selvittää sitä, että pystytäänkö tietyillä toimilla helpottamaan motivaation ylläpitoa.
Opinnäytetyön viitekehyksessä käsiteltiin motivaation määritelmää, minkä jälkeen aiheeseen perehdyttiin syvällisemmin käsittelemällä sisäistä ja ulkoista motivaatiota sekä kahta tunnettua motivaatioteoriaa. Viitekehyksessä myös määriteltiin vapaaehtoistoimintaa ja käsiteltiin vapaaehtoistoimintaa korkeakouluissa ja motivaatiota vapaaehtoistoiminnassa.
Opinnäytetyö tehtiin laadullisin menetelmin ja selvitystä varten haastateltiin neljää henkilöä, jotka olivat toimineet aikaisemmin korkeakoulujen vapaaehtoistoiminnassa. Haastattelut toteutettiin puolistrukturoituina haastatteluina, jotka pidettiin kasvotusten syksyn 2024 aikana.
Vastauksista voitiin päätellä, että toimijoiden suurimpana motiivina korkeakoulun vapaaehtoistoimintaan haettaessa ovat sosiaaliset tarpeet. Toimijoiden motivaatio laskee eniten, jos toiminta ei vastaa toimijoiden odotuksia sosiaalisten tarpeiden kannalta. Myös ajanhallintaan liittyvät asiat, esimerkiksi toimijoiden vapaa-aika, opinnot ja työelämä, nousivat merkittäväksi tekijöiksi.
Toimijoiden motivaatio pysyy korkealla, jos ryhmä onnistutaan ryhmäyttämään hyvin ja pystytään huolehtimaan toimijoiden hyvinvoinnista esimerkiksi varmistamalla, ettei toimintaa koeta raskaaksi. Vastaajat nostivatkin ryhmän johtajan roolin merkittäväksi tekijäksi.
Opinnäytetyön viitekehyksessä käsiteltiin motivaation määritelmää, minkä jälkeen aiheeseen perehdyttiin syvällisemmin käsittelemällä sisäistä ja ulkoista motivaatiota sekä kahta tunnettua motivaatioteoriaa. Viitekehyksessä myös määriteltiin vapaaehtoistoimintaa ja käsiteltiin vapaaehtoistoimintaa korkeakouluissa ja motivaatiota vapaaehtoistoiminnassa.
Opinnäytetyö tehtiin laadullisin menetelmin ja selvitystä varten haastateltiin neljää henkilöä, jotka olivat toimineet aikaisemmin korkeakoulujen vapaaehtoistoiminnassa. Haastattelut toteutettiin puolistrukturoituina haastatteluina, jotka pidettiin kasvotusten syksyn 2024 aikana.
Vastauksista voitiin päätellä, että toimijoiden suurimpana motiivina korkeakoulun vapaaehtoistoimintaan haettaessa ovat sosiaaliset tarpeet. Toimijoiden motivaatio laskee eniten, jos toiminta ei vastaa toimijoiden odotuksia sosiaalisten tarpeiden kannalta. Myös ajanhallintaan liittyvät asiat, esimerkiksi toimijoiden vapaa-aika, opinnot ja työelämä, nousivat merkittäväksi tekijöiksi.
Toimijoiden motivaatio pysyy korkealla, jos ryhmä onnistutaan ryhmäyttämään hyvin ja pystytään huolehtimaan toimijoiden hyvinvoinnista esimerkiksi varmistamalla, ettei toimintaa koeta raskaaksi. Vastaajat nostivatkin ryhmän johtajan roolin merkittäväksi tekijäksi.
