Vanhempien välisen vuorovaikutuksen ja osallisuuden lisääminen varhaiskasvatuksessa

Abstract

Kehittämistyö toteutettiin espoolaisessa päiväkodissa. Tavoitteena oli kehittää yksikön toimintatapoja vastaamaan Espoon varhaiskasvatussuunnitelmaa. Kehittämistyön keskiössä oli vanhempien osallisuuden mahdollistaminen yhteisten tapahtumien suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Vanhemmille haluttiin mahdollistaa toimintaa, jonka puitteissa oli mahdollisuuksia verkostoitua, olla vuorovaikutuksessa muiden vanhempien kanssa sekä mahdollistaa yhteisöllisyyden tunteen rakentumista. Ratkaisuna ryhmät toteuttivat perheiltoja asiakasperheille.

Kehittämistehtävä toteutettiin toimintatutkimuksellisia menetelmiä hyödyntäen. Koko työyhteisö osallistui kehittämistyöhön. Kehittämistehtävän vaiheisiin kuului suunnittelu, toteutus, arviointi ja jatkosuunnitelmien tekeminen pedagogisissa kokouksissa, tiimeissä ja yhteisissä kehittämispäivissä. Tutkimuspäiväkirjaa pidettiin koko prosessin ajan.

Varhaiskasvatuksessa vanhempien osallisuuden ja yhteisöllisyyden mahdollistaminen on tärkeä kehittämiskohde. Vanhempien kanssa tehtävää yhteistyötä tulee toteuttaa siten, että vanhempien osallisuus ja yhteisöllisyyden rakentuminen mahdollistuvat. Vanhempien keskinäisen vuorovaikutuksen lisääminen ja verkostoituminen voivat ennaltaehkäistä syrjäytymistä ja lisätä perheiden välistä vertaistukea, mikä tukee lapsiperhearkea. Varhaiskasvatus voi tällöin olla luonnollinen varhaisen tuen ja matalan kynnyksen paikka perheiden kohtaamiselle. Päiväkoti on lapsiperheiden arkiympäristöissä kynnyksettömänä peruspalveluna luonteva paikka kohdata ja tukea perheitä kokonaisvaltaisesti. Lisäämällä työntekijöiden tietoisuutta heidän työtään ohjaavien asiakirjojen sisällöstä, voidaan tehdä varhaiskasvatuksessa tehtävästä työstä tavoitteellisempaa sekä koko perheen hyvinvointia tukevaa.