Elvytys defibrillaattorin manuaalitilassa : digitaalinen oppimateriaali ensihoitajaopiskelijoille

Abstract

Ensihoitajan työnkuva on monipuolinen. Yksi tärkeä ensihoidon osa-alue on elvytys, johon kuuluu elottomuuden tunnistaminen ja hoitoelvytyksen aloittaminen. Se kuuluu tasosta riippumatta jokaisen ensihoitajan osaamiseen. Ammattikäytössä olevissa defibrillaattoreissa on yleensä puoliautomaattinen ja manuaalinen tila. Puoliautomaattinen tila ohjeistaa käyttäjää äänin ja kuvin, manuaalisessa tilassa käyttäjän tulee itse tulkita rytmi ja toimia sen mukaisesti. Manuaalitilassa elvyttäessä painelu on lähes tauotonta, mikä parantaa potilaan ennustetta. Ammattilaiselle manuaalitilassa elvytys on haastavampaa. Idea opinnäytetyöstä tuli harjoittelujaksolla, jolloin havaittiin, että manuaalinen defibrillaatio on käytössä usealla hyvinvointialueella. Aiheesta ei löytynyt tietoa Savonia-ammattikorkeakoulun oppimateriaaleista. Työ on toteutettu kehittämistyönä. Kehittämistyön tarkoituksena oli tuottaa Savonia-ammattikorkeakoulun ensihoitajaopiskelijoille Moodle-verkkokurssi elvytyksestä defibrillaattorin manuaalitilassa. Tavoitteena oli tuottaa laadukasta, toimivaa ja opinnoissa hyödynnettävää opetusmateriaalia ensihoitajaopiskelijoiden käyttöön, jotta opiskelijoilla olisi valmiuksia elvyttää manuaalitilaa käyttäen. Verkkokurssille koottiin teoriaa elvytyksestä ja defibrilloinnista manuaalitilassa. Lisäksi kuvattiin simulaatiovideot elvytyksen aloittamisesta yhdellä yksiköllä ja elvytyksen jatkuminen toisen yksikön saavuttua sekä käyttöohjevideot Zoll-, Lifepak 15- ja Corpuls-defibrillaattoreilla. Videoihin luotiin käsikirjoitukset vallitsevien hoito-ohjeiden perusteella. Videot kuvattiin Savonia-ammattikorkeakoulun tiloissa. Editointiin ja tekstitykseen käytettiin Wondershare Filmora -editointiohjelmaa. Moodle-verkkokurssia ja simulaatiovideoita arvioitiin palautekyselyn avulla. Kohderyhmäksi valikoitui Savonia-ammattikorkeakoulun 3. ja 4. vuoden ensihoitajaopiskelijat. Palautteen kysymykset käsittelivät Moodle-oppimisalustan sisältöä, videoiden laatua ja sisältöä sekä kurssin hyödyllisyyttä. Palautekyselyn perusteella koettiin aiheen olevan hyödyllinen ensihoidon opinnoissa, ja että materiaaleista tuli selkeitä ja toimivia. Kehityskohteina ehdotettiin, että kurssista olisi voinut tehdä interaktiivisemman, defibrillaattorien käsittely olisi voinut näkyä paremmin simulaatiovideolla sekä defibrillaattorien käyttöohjevideoilla näytetyt toiminnot olisi voinut tehdä hitaammin. Oppimateriaali on hyödynnettävissä ensihoitajaopiskelijoiden opintojen tukena.