D-MER ja minäpystyvyys: verkko-oppimateriaalia imetysohjauskurssille
Nordling, Nea (2025)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025051411760
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025051411760
Tiivistelmä
Moni imettävistä vanhemmista kokee jossain vaiheessa imetystä erilaisia imetyshaasteita. Erilaiset imetyshaasteet ja niistä tietämättömyys voivat lisätä imettävän vanhemman ahdistusta ja vaikuttaa mielen hyvinvointiin, sekä imetyksen kestoon haitallisesti. Dysphoric Milk Ejection Reflex, eli D-MER on hormonien aiheuttama refleksi, joka aiheuttaa dysforian tunteita maidon herumisen aikana. Terveydenhuollon ammattilaisten on tärkeää tunnistaa erilaisia haasteita, sekä imetysohjauksen tarvetta ymmärtäen minäpystyvyyden merkitys. Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa verkko-oppimateriaalia Savonia-ammattikorkeakoulun imetysohjausopetukseen. Tavoitteena oli lisätä terveysalan opiskelijoiden tietoisuutta, sekä osaamista D-MER ja minäpystyvyys aiheista, sekä imetysohjauksen merkityksestä.
Opinnäytetyö tehtiin kehittämistyönä lineaarista mallia seuraten. Tuotoksena syntyi H5P-työkalulla tuotettu verkko-oppimateriaali Moodle-oppimisympäristöön osaksi imetysohjausopetusta. Verkko-oppimateriaali sisälsi teoriatietoa D-MER ja minäpystyvyys aiheista, kokemusasiantuntijoiden kokemuksia, sekä erilaisia oppimistehtäviä. Aiheita käsiteltiin imettävän vanhemman näkökulmasta konkreettisesti ja käytännönläheisesti.
Imetysohjauksella ja annetulla tiedolla on merkitystä imettävän vanhemman minäpystyvyyteen, joka puolestaan edistää imetyksen jatkamista ja sen antamia terveyshyötyjä vauvalle ja imettävälle vanhemmalle. D-MER on maailmanlaajuisesti melko vähän tutkittu ja tunnistettu ilmiö. Lisäksi suomenkielistä tietoa aiheesta löytyy vain rajallisesti. Aikaisemmin imetysohjausopetuksessa aihetta on käsitelty vain vähän ja työn tilaaja koki tarpeelliseksi aiheen tarkemman käsittelyn. Pilottiryhmän ja työn tilaajan antaman palautteen perusteella tuotos koettiin tarpeisiin vastaavana ja hyödyllisenä lisänä osaksi imetysohjausopetusta. Jatkossa tuotosta voisi lähteä jatkokehittämään kääntämällä oppimateriaalia eri kielille ja päivittämään sitä mukaan, kun tutkittua tietoa tulee lisää.
Opinnäytetyö tehtiin kehittämistyönä lineaarista mallia seuraten. Tuotoksena syntyi H5P-työkalulla tuotettu verkko-oppimateriaali Moodle-oppimisympäristöön osaksi imetysohjausopetusta. Verkko-oppimateriaali sisälsi teoriatietoa D-MER ja minäpystyvyys aiheista, kokemusasiantuntijoiden kokemuksia, sekä erilaisia oppimistehtäviä. Aiheita käsiteltiin imettävän vanhemman näkökulmasta konkreettisesti ja käytännönläheisesti.
Imetysohjauksella ja annetulla tiedolla on merkitystä imettävän vanhemman minäpystyvyyteen, joka puolestaan edistää imetyksen jatkamista ja sen antamia terveyshyötyjä vauvalle ja imettävälle vanhemmalle. D-MER on maailmanlaajuisesti melko vähän tutkittu ja tunnistettu ilmiö. Lisäksi suomenkielistä tietoa aiheesta löytyy vain rajallisesti. Aikaisemmin imetysohjausopetuksessa aihetta on käsitelty vain vähän ja työn tilaaja koki tarpeelliseksi aiheen tarkemman käsittelyn. Pilottiryhmän ja työn tilaajan antaman palautteen perusteella tuotos koettiin tarpeisiin vastaavana ja hyödyllisenä lisänä osaksi imetysohjausopetusta. Jatkossa tuotosta voisi lähteä jatkokehittämään kääntämällä oppimateriaalia eri kielille ja päivittämään sitä mukaan, kun tutkittua tietoa tulee lisää.