Säästämisen opas nuorelle opiskelijalle

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee säästämisen merkitystä nuorten opiskelijoiden keskuudessa. Työn kohderyhmänä ovat 18–29-vuotiaat Haaga-Helia ammattikorkeakoulun opiskelijat. Opinnäytetyö koostuu kahdesta toisiaan täydentävästä osasta: käytännönläheisestä säästämisen oppaasta nuorille opiskelijoille sekä Haaga-Helian 18–29-vuotiaille opiskelijoille suunnatusta kyselytutkimuksesta, jonka aiheena oli säästäminen opintojen aikana. Oppaan tavoitteena on tarjota nuorille opiskelijoille kattava ja käytännönläheinen tietopaketti säästämisestä ja taloudenhallinnasta. Opas tukee opiskelijoita oman taloudellisen hyvinvoinnin rakentamisessa tarjoamalla perustietoa säästämisestä, ymmärrystä talouskasvatuksen merkityksestä, käytännön keinoja talouden hallintaan sekä tietoa erilaisista säästämismuodoista. Lisäksi opas käsittelee budjetoinnin roolia talouden hallinnassa, avaa käsitettä taloudellisesta vapaudesta ja tarjoaa konkreettisia ohjeita säästämisen aloittamiseen. Kyselytutkimus puolestaan tuotti ajankohtaista ja empiiristä tietoa opiskelijoiden taloudellisista tottumuksista, haasteista ja kiinnostuksen kohteista. Näiden kahden osion yhdistäminen mahdollisti oppaan sisällön räätälöimisen vastaamaan kohderyhmän aitoja tarpeita ja vahvisti työn käytännön hyödyllisyyttä.

Opinnäytetyö jakautuu kahteen osaan: teoreettiseen ja empiiriseen osuuteen. Teoreettinen viitekehys rakentui säästämisen teorian ja keskeisten käsitteiden ympärille. Siinä käsitellään säästämisen perusteita, erilaisia säästämistapoja, talouskasvatusta, taloustaitoja sekä nuorten taloudenhallintaa. Käytännönläheisessä oppaassa tarjotaan keinoja ja työkaluja 18–29-vuotiaille opiskelijoille, joita he voivat hyödyntää säästämisen alkutaipaleellaan. Työssä tarkastellaan myös, miten pienilläkin tuloilla voi kartuttaa pääomaa sekä kuinka säännöllinen säästäminen ja taitava sijoittaminen voivat luoda vaurautta. Lisäksi korostetaan vastuullisen kuluttamisen merkitystä ja budjetoinnin tärkeyttä osana taloudenhallintaa.

Empiirisessä osuudessa tutkitaan nuorten opiskelijoiden säästämiskäyttäytymistä. Tutkimusmenetelmänä käytetään kvantitatiivista eli määrällistä tutkimusta kyselyjen muodossa, jonka avulla pyritään saamaan syvällinen ymmärrys nuorten taloudellisista haasteista ja mahdollisuuksista. Kyselytutkimukseen osallistui 69 opiskelijaa. Kyselytutkimus kohdistettiin Haaga-Helian 18–29-vuotiaille opiskelijoille, ja sen tavoitteena oli selvittää nuorten säästämiskäyttäytymistä opintojen aikana. Tulokset osoittavat, että säästäminen on keskeinen tekijä nuorten taloudellisen hyvinvoinnin saavuttamisessa. Suurin osa vastaajista säästää säännöllisesti, keskimäärin noin 112 euroa kuukaudessa. Yleisimmät säästämisen motiivit ovat varautuminen yllättäviin menoihin, asunnon hankinta sekä sijoittaminen. Säästötili on yleisin säästämisen muoto, mutta myös rahastot ja osakkeet ovat aika suosittuja vaihtoehtoja. Talousasioissa internet toimii tärkeimpänä tiedonlähteenä, kun taas koulun rooli koetaan vähäiseksi. Tulokset viittaavat siihen, että nuoret ovat yhä kiinnostuneempia sijoittamisesta ja oman talouden hallinnasta.