Perehdytyksen PT uuden työntekijän rinnalla kulkijana : tukea ammatilliseen kasvuun

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda opinnäytetyön toimeksiantajana toimineelle HUS Hyvinkää Akuutille PT-toimintamallin kirjallinen kuvaus sekä täsmentää PT:n tehtäväkuvaa ja toiminnan osapuolien tavoitteita. Tavoitteena oli kehittää yksikön perehdytystä ja lisätä uusien työntekijöiden työhyvinvointia sekä motivaatiota ja helpottaa heidän sopeutumistaan uuteen työyhteisöön. PT-toimintamalli oli otettu jo aiemmin käyttöön, mutta siltä puuttui kirjallinen runko ja tämän luominen nähtiin tilaajayksikössä tärkeäksi.

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena fokusryhmähaastatteluiden avulla lokakuussa 2024. Fokusryhmähaastatteluiden avulla haluttiin selvittää toimintamallin tämänhetkistä tilannetta ja työntekijöiden kokemuksia toimintamallista sekä miten toimintamallia voitaisiin vielä kehittää. Haastatteluihin osallistui yhteensä yhdeksän yksikön työntekijää. Haastatteluiden avulla kerätty aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä.

Opinnäytetyön tulokset osoittavat, että toimintamallin koetaan olevan tärkeä osa perehdytystä ja etenkin uudet työntekijät kokevat toimintamallin kautta saamansa tuen tärkeäksi. Toimintamallin suunnitelmallisuudessa on ollut selkeitä puutteita, eivätkä osallistujat ole tienneet omia vastuitaan tai mitä heiltä odotetaan. Aikatauluihin liittyvät haasteet nousivat myös tuloksissa esiin ja työvuorosijoittelun ja erilaisten työaikojen nähtiin asettavan suurimmat haasteet tässä asiassa. Vuorovaikutukseen ja kommunikointiin toivottiin panostettavan entistä enemmän ja tässä PT:n aktiivinen rooli korostui. Esihenkilön rooli nähtiin toiminnanorganisoijana, mutta työntekijät kaipasivat myös esihenkilön kanssa käytäviä keskusteluita, tukea ja aktiivisempaa kontaktin ottamista etenkin uusien työntekijöiden kanssa.

Lopullinen tuotos eli toimintamallin kuvaus on luotu yhdistämällä kirjallinen teoriatieto, erilaiset työelämän ohjausmuodot ja haastatteluista kerätyt kokemukset yhteen. Erilaisten työelämässä käytettävien ohjausmuotojen hyödyntäminen osana toimintamallia lisää perehdyttämisen monipuolisuutta ja mahdollistaa myös käytännön perehdyttämisen rinnalla tuen antamisen uudelle työntekijälle kuormittavassa siirtymävaiheessa.