“Joka päivä parempi valmentaja” - päiväkirjaopinnäytetyö
Jaatinen, Severi (2025)
Jaatinen, Severi
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025052214478
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025052214478
Tiivistelmä
Tämän päiväkirjaopinnäytetyön tavoitteena oli kehittää omaa osaamista kahden ammatillisen teeman avulla. Teemoiksi valikoituivat motivaatio ja taidon opettaminen. Ammatillista kasvua seu-rattiin opinnäytetyön aikana päivittäisten päiväkirjamerkintöjen ja viikkoanalyysien avulla. Viikko-analyyseissä oli tarkoituksena reflektoida omaa tekemistä tietoperustan avulla ja kehittää samalla omaa toimintaa. Päiväkirjamerkinnät alkoivat vuoden 2025 helmikuun alusta ja päättyivät huhti-kuun alkuun.
Motivaatio teemassa tarkoituksena oli pyrkiä sytyttämään ohjattujen sisäistä motivaatiota ja löy-tää keinoja ylläpitää motivaatiota. Tavoitteena oli luoda motivaatioilmastoa tukeva ilmapiiri ja luo-da harjoituksia, joissa pelaajat viihtyvät ja motivaatio kasvaa. Taidon opettamisen teemassa ta-voitteena oli löytää keinoja sekä harjoitteita, joiden avulla saadaan taitojen oppimisesta ja niiden kehittämisestä entistä tehokkaampaa. Teemoihin liittyviä keskeisiä käsitteitä ovat psykologiset perustarpeet, minä- ja tehtäväorientaatio sekä erilaiset oppimistyylit.
Opinnäytetyön prosessin aikana ammatillista kehittymistä koettiin molempien teemojen osalta. Prosessin aikana löydettiin keinoja sisäisen motivaation kasvattamiseen, esimerkiksi täyttämällä ohjattujen psykologisia perustarpeita. Ohjatuille annettiin vastuuta ja päätöksenteko valtaa harjoi-tuksissa sekä mahdollisuuksia vaikuttaa harjoituksen kulkuun. Taidon opettamisen kannalta toi-mintaa kyettiin muuttamaan aktiivisemmaksi ja sujuvammaksi. Ohjatuille suunniteltiin ja luotiin vapaampia harjoituksia, joissa annettiin mahdollisuuksia luovaan ongelmanratkaisuun ja havain-nointiin.
Motivaatio teemassa tarkoituksena oli pyrkiä sytyttämään ohjattujen sisäistä motivaatiota ja löy-tää keinoja ylläpitää motivaatiota. Tavoitteena oli luoda motivaatioilmastoa tukeva ilmapiiri ja luo-da harjoituksia, joissa pelaajat viihtyvät ja motivaatio kasvaa. Taidon opettamisen teemassa ta-voitteena oli löytää keinoja sekä harjoitteita, joiden avulla saadaan taitojen oppimisesta ja niiden kehittämisestä entistä tehokkaampaa. Teemoihin liittyviä keskeisiä käsitteitä ovat psykologiset perustarpeet, minä- ja tehtäväorientaatio sekä erilaiset oppimistyylit.
Opinnäytetyön prosessin aikana ammatillista kehittymistä koettiin molempien teemojen osalta. Prosessin aikana löydettiin keinoja sisäisen motivaation kasvattamiseen, esimerkiksi täyttämällä ohjattujen psykologisia perustarpeita. Ohjatuille annettiin vastuuta ja päätöksenteko valtaa harjoi-tuksissa sekä mahdollisuuksia vaikuttaa harjoituksen kulkuun. Taidon opettamisen kannalta toi-mintaa kyettiin muuttamaan aktiivisemmaksi ja sujuvammaksi. Ohjatuille suunniteltiin ja luotiin vapaampia harjoituksia, joissa annettiin mahdollisuuksia luovaan ongelmanratkaisuun ja havain-nointiin.