Futudent-kuvausjärjestelmä suuhygieniakoulutuksen työvälineenä

Abstract

Työn aiheena oli selvittää, millainen merkitys Futudent-kuvausjärjestelmällä on osana suun terveydenhuollon koulutusta. Tämän lisäksi pohdittiin kehitysideoita laitteiston käytön tehostamiseksi. Futudent-kuvausjärjestelmä on Novocam Medical Innovations Oy:n kehittämä ratkaisu, jossa kevyellä kameralla voidaan kuvata hammaslääkärin tai suuhygienistin työskentelyä tämän näkökulmasta. Kameralla voidaan ottaa videokuvaa sekä valokuvia potilaan suusta.

Opinnäytetyön prosessi koostui neljästä vaiheesta. Ensimmäisessä vaiheessa tutustuttiin Futudent-kuvausjärjestelmän teknologiaan ja tallennusjärjestelmän ominaisuuksiin. Toisessa vaiheessa suoritettiin kuvaukset kamera pääpantaan kiinnitettynä ja kolmannessa vaiheessa kamera oli kiinnitettynä joutsenkaula-tukivarteen. Neljännessä vaiheessa kaksi edeltävää menetelmää suoritettiin suuhygienistiopiskelijoiden avustuksella. Lisäksi tehtiin haastattelu työelä-mässä olevalle suuhygienistille.

Lopputuloksena voitiin todeta, että Futudent-kuvausjärjestelmällä on monitahoinen merkitys suuhygienistiopiskelijoille sekä heidän opettajilleen. Se helpottaa opettamis- sekä oppimisprosesseja ja mahdollistaa uudenlaisen tavan seurata ja kehittää työskentelyä. Futudent-kuvausjärjestelmän avulla suuhygienistiopiskelijat voivat tallentaa työskentelyään ja saada palautetta myös ollessaan harjoitteluiden vuoksi toisella paikkakunnalla. Opettajat voivat tuottaa materiaalia, jonka avulla toimenpiteiden demonstraatio helpottuu.

The subject of this thesis was to examine what is the significance of the Futudent system to dental health education. Another objective was to come up with ideas how the usage of the equipment could be improved. Futudent solution is an image capturing system created by Novocam Medical Innovations Ltd. With the Futudent camera, dentists and dental hygienists can film dental work from their point of view. Alongside filming, the user can also take still pictures from the patient’s mouth.

The process of this thesis consisted of four stages. At the first stage the main goal was to learn the correct way to operate the Futudent equipment. Goals in second and third stages were to use the camera while connected to a special headband and an accessory that allows filming from a stable point. At the fourth stage, two previous filming methods were tested by two dental hygienist students. In addition to these methods, an interview with a dental hygienist was used as a part of the results.

The end result was that the Futudent system can be used in dental health education in various ways as it improves both teaching and learning processes. To the students it gives a new way to monitor and improve their work and get feedback even when training on a different location. To the teachers, Futudent offers a different way to produce material for lectures and eases the demonstration of different operations.