Terveydenhoitajaopiskelijoiden käsityksiä terveydenhoitajan ammatista ja työnkuvasta : teemahaastattelututkimus
Niemeläinen, Henna (2025)
Niemeläinen, Henna
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025052615901
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025052615901
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata ensimmäisen vuoden terveydenhoitajaopiskelijoiden käsityksiä terveydenhoitajan ammattiin ja työnkuvaan liittyen. Tavoitteena oli tuottaa lisää tietoa aloittavien opiskelijoiden käsityksistä liittyen terveydenhoitajan ammattiin ja työnkuvaan.
Terveydenhoitaja on ammattina laaja ja monipuolinen sekä vaatii kattavaa osaamista. Pääpaino työssä on terveyden edistämisessä ja ennaltaehkäisyssä, joka tapahtuu muun muassa rokottamisen kautta. Terveydenhoitaja voi työskennellä neuvolassa, koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa, terveysasemilla, työterveyshuollossa sekä yhdistyksissä ja järjestöissä. Ammatillinen osaaminen vaihtelee hieman eri työnkuviin liittyen.
Tutkimus toteutettiin teemahaastatteluna ja haastateltavia oli tutkimuksessa yhteensä kuusi. Haastattelut toteutettiin syksyn 2023 aikana Zoom-verkkoalustan kautta. Haastateltavat saivat itse valita ennalta annetuista haastatteluajoista itselleen sopivan. Kerätty aineisto analysoitiin käyttäen induktiivista sisältöanalyysia.
Tuloksista saatiin selville, että ensimmäisen vuoden terveydenhoitajaopiskelijoilla oli runsaasti erilaisia käsityksiä ja tietoutta liittyen ammattiin ja työnkuvaan, mutta käsitykset olivat melko suppeita. Käsityksiä ja tietoa miten käytännössä erilaisia ammattiin liittyviä tehtäviä toteutettiin, ei juurikaan ollut. Ammattiin liittyen haastateltavilla oli käsityksiä työn ammattitaidosta, hoitosuhteesta asiakkaaseen ja soveltuvuudesta ammattiin. Etenkin rokotusoppi tuotiin ammattitaidon mukana esiin. Työnkuvista käsityksiä oli kai-kista eri terveydenhoitajan työnkuvista, mutta kattavimmin koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta. Työnkuvien sisältöä haastateltavat osasivat hieman avata, mutta tarkempi kuvaaminen ja työn toteuttamisen keinot jäivät suppeaksi. Neuvolan työnkuva koettiin itsestään selvänä, yhdistys- ja järjestötoiminta mainittiin vain yhden haastateltavan vastauksissa, joka kertoi siitä, että kyseinen työnkuva on vähemmän tunnettu. Yleisesti käsitykset pohjautuivat opiskelijoiden omiin kokemuksiin sekä senhetkiseen elämänti-lanteeseen. Käsitykset toivat esiin, että terveydenhoitaja on ammattina ja erilaisine työnkuvineen laaja-alainen sekä monipuolinen ammatti, joka vaatii myös yksilöltä tietty-jä ominaisuuksia.
Tuloksia voidaan hyödyntää opintojen suunnittelussa ja kehittämisessä.
Terveydenhoitaja on ammattina laaja ja monipuolinen sekä vaatii kattavaa osaamista. Pääpaino työssä on terveyden edistämisessä ja ennaltaehkäisyssä, joka tapahtuu muun muassa rokottamisen kautta. Terveydenhoitaja voi työskennellä neuvolassa, koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa, terveysasemilla, työterveyshuollossa sekä yhdistyksissä ja järjestöissä. Ammatillinen osaaminen vaihtelee hieman eri työnkuviin liittyen.
Tutkimus toteutettiin teemahaastatteluna ja haastateltavia oli tutkimuksessa yhteensä kuusi. Haastattelut toteutettiin syksyn 2023 aikana Zoom-verkkoalustan kautta. Haastateltavat saivat itse valita ennalta annetuista haastatteluajoista itselleen sopivan. Kerätty aineisto analysoitiin käyttäen induktiivista sisältöanalyysia.
Tuloksista saatiin selville, että ensimmäisen vuoden terveydenhoitajaopiskelijoilla oli runsaasti erilaisia käsityksiä ja tietoutta liittyen ammattiin ja työnkuvaan, mutta käsitykset olivat melko suppeita. Käsityksiä ja tietoa miten käytännössä erilaisia ammattiin liittyviä tehtäviä toteutettiin, ei juurikaan ollut. Ammattiin liittyen haastateltavilla oli käsityksiä työn ammattitaidosta, hoitosuhteesta asiakkaaseen ja soveltuvuudesta ammattiin. Etenkin rokotusoppi tuotiin ammattitaidon mukana esiin. Työnkuvista käsityksiä oli kai-kista eri terveydenhoitajan työnkuvista, mutta kattavimmin koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta. Työnkuvien sisältöä haastateltavat osasivat hieman avata, mutta tarkempi kuvaaminen ja työn toteuttamisen keinot jäivät suppeaksi. Neuvolan työnkuva koettiin itsestään selvänä, yhdistys- ja järjestötoiminta mainittiin vain yhden haastateltavan vastauksissa, joka kertoi siitä, että kyseinen työnkuva on vähemmän tunnettu. Yleisesti käsitykset pohjautuivat opiskelijoiden omiin kokemuksiin sekä senhetkiseen elämänti-lanteeseen. Käsitykset toivat esiin, että terveydenhoitaja on ammattina ja erilaisine työnkuvineen laaja-alainen sekä monipuolinen ammatti, joka vaatii myös yksilöltä tietty-jä ominaisuuksia.
Tuloksia voidaan hyödyntää opintojen suunnittelussa ja kehittämisessä.
