Painosta puhuminen koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa ja sen vaikutus syömishäiriöihin : laadullinen tutkimus

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää kyselytutkimuksen avulla syömishäiriöitä sairastaneiden kokemuksia painosta puhumisesta koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa. Opinnäytetyön tavoitteena oli kuvata syömishäiriöön sairastuneiden kokemuksia painosta puhumisen vaikutuksista sairauteen. Tutkimuskysymyksiä olivat: Kuinka koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa on puhuttu painosta? Millaisia vaikutuksia koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa tapahtuneella painosta puhumisella on ollut? Miten painosta olisi toivottu puhuttavan koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa?

Tietoperustan keskeisiä käsitteitä ovat koulu- ja opiskeluterveydenhuolto, syömishäiriöt ja painon puheeksi ottaminen. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Opinnäytetyön aineisto kerättiin verkkokyselyllä. Kyselyn kohderyhmänä olivat syömishäiriötä sairastaneet, joilla oli kokemusta painosta puhumisesta koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa. Saatu aineisto analysoitiin induktiivisella eli aineistolähtöisellä sisällönanalyysimenetelmällä.

Tutkimustulokset osoittavat, että koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa painosta on puhuttu eri tavoin, usein kuitenkin syyllistävässä tai negatiivisessa sävyssä. Painosta puhuminen on herättänyt vastaajissa voimakkaita tunteita, kuten häpeää, ahdistusta ja masennusta, ja joidenkin mukaan se on vaikuttanut syömishäiriöiden syntyyn ja kulkuun. Vastaajat toivoivat painosta keskustelun olevan sensitiivisempää ja sen keskittyvän kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin pelkän painon sijasta.

Tulokset osoittavat, että terveydenhuollossa tarvitaan enemmän tietoa ja koulutusta siitä, miten painoon liittyvää keskustelua tulisi käydä. Opinnäytetyön avulla voidaan lisätä ymmärrystä siitä, miten painosta puhuminen vaikuttaa asiakkaiden mielenterveyteen ja syömishäiriöoireiluun. Työ voi toimia pohjana jatkotutkimuksille, joissa syvennytään aiheeseen tarkemmin.