Alle kouluikäisen lapsen turvallinen rokottaminen ja rokotustekniikat: Taskuopas hoitotyön opiskelijoille

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa taskuopas alle kouluikäisen lapsen turvallisesta rokottamisesta ja rokotustekniikoista. Alle kouluikäisen lapsen turvallisen rokottamisen taskuopasta voi hyödyntää hoitotyön koulutuksessa teoria- ja käytännön opetuksessa lasten ja perheen hoitotyöhön sekä rokotusosaamiseen liittyvillä opintojaksoilla.

Opinnäytetyön tavoitteena on edistää lasten rokotusturvallisuutta ja vahvistaa tulevien terveydenhoitajien rokotusosaamista. Aihe on tärkeä, sillä rokottajan tulee osata ja hallita turvallinen ja asianmukainen rokottaminen. Opinnäytetyö toteutui toiminnallisena oppimisprojektina ja opinnäytetyön tilaajana toimi Lapin ammattikorkeakoulun hoitotyön koulutusohjelma.

Opinnäytetyö eteni toiminnallisen opinnäytetyön suoraviivaisen mallin mukaisesti. Teoriasisältö on rakennettu ajantasaiseen ja näyttöön perustuvaan tietoon, hoitotyön suosituksiin, artikkeleihin sekä oppikirjallisuuteen pohjautuen. Opinnäytetyössä kerrotaan rokottamisen historiasta, lainsäädännöstä, kansallisesta rokotusohjelmasta sekä avataan alle kouluikäisen lapsen määritelmä ja alle kouluikäisen lapsen turvallinen rokottaminen ja rokotustekniikat. Opinnäytetyössä käsitellään myös aseptista rokotustoimintaa ja terveydenhoitajien rokotusosaamista.

Opinnäytetyön lopputuloksena syntyi taskuopas alle kouluikäisen lapsen turvallisesta rokottamisesta ja rokotustekniikoista. Taskuopas pilotoitiin Kemin kampuksen lasten hoitotyön taitopajassa. Opiskelijat kokivat taskuoppaassa olevan selkeät ohjeistukset, visuaalisesti kaunis sekä oppaan olevan selkeä ja sisältävän tarpeeksi tietoa.

The purpose of this functional thesis was to create a pocket guide regarding safe vaccination and vaccination techniques of children under school age. The pocket guide is aimed to be used as part of both theoretical and practical nursing education in study units related to child and family nursing and vaccination.

The goal of the thesis is to promote vaccine safety in children and strengthen the vaccination skills of future public health care nurses. The subject is considered important, because related health care professionals must be able to perform safe and proper vaccinations. The thesis was implemented as a functional learning project and was comissioned by the Lapland University of Applied Sciences, nursing education.

The thesis process progressed according to a straightforward model, and the theoretical content was based on up-to-date and evidence-based information, articles, and textbooks. The thesis tells about the history of vaccination, legislation, the national vaccination program, and explains the definition of a children under school age safe vaccination and vaccination techniques. The thesis also deals with aseptic vaccination and the vaccination skills of public health nurses.

The final outcome of the thesis was the pocket guide for safe vaccination of children under school age. The pocket guide was piloted at the paediatric nursing skills workshop at the commissioner campus in Kemi. The participating students felt that the pocket guide included clear instructions, it was visually appealing, and it provided sufficient information in a comprehensible format.