Tuetun kommunikaation kehittäminen asumisyksikkö Aisakellossa

Abstract

Opinnäytetyön aiheena oli tuetun kommunikaation kehittäminen asumisyksikkö Aisakellossa. Opinnäytetyö tehtiin toiminnallisena opinnäytetyönä ja tarkoituksena oli tuottaa kehitysvammaisten asumisyksikkö Aisakellolle opaskansio tuetun kommunikaation menetelmistä. Tavoitteena oli auttaa henkilökuntaa käyttämään menetelmiä työssään kehitysvammaisten henkilöiden kanssa. Tavoitteena oli myös lisätä menetelmien käyttöä yksikön arjessa helpottaen ja tukien kommunikaatiota asukkaiden ja henkilökunnan välillä.

Opinnäytetyön tietoperustassa perehdyttiin tuetun kommunikaation eri menetelmiin, joita olivat ei-avusteisista menetelmistä tukiviittomat, elekieli ja selkokieli. Avusteisia menetelmiä olivat kuvakommunikaatio, esinekommunikaatio ja tekniset apuvälineet. Tuetusta kommunikaatiosta puhutaan silloin, kun puhevammaisen henkilön puhe on niin puutteellista tai epäselvää, että hän ei tule puheella ymmärretyksi. Tietoperustassa kerrottiin myös tuetun kommunikaation käyttäjien toiminnallisista pääryhmistä sekä perustietoa kehitysvammadiagnooseista ja siitä, kuinka ne vaikuttavat henkilön kykyyn kommunikoida. Opinnäytetyö tehtiin toiminnallisena opinnäytetyönä, jonka tuotoksena syntyi ohjekansio Aisakelloon.

Toiminnallisen opinnäytetyön tuotoksena syntyi tuetun kommunikaation opaskansio Aisakelloon. Opaskansio sisälsi tietoa kohderyhmälle rajatuista tuetun kommunikaation menetelmistä ja käytännön vinkkejä siihen, kuinka menetelmiä voi hyödyntää työssä. Opaskansio oli tarkoitettu Aisakellon henkilökunnan käyttöön lisäämään tietoa tuetusta kommunikaatiosta.

The purpose of this thesis was to develop augmentative and alternative communication in the commissioner housing unit. The thesis was made as a functional thesis and the aim was to produce a guide folder about an augmentative communication method for the housing unit of individuals with intellectual disabilities. The purpose was also to help the staff use various methods in their work with people with intellectual disabilities. In addition, the study aims to increase the number of methods used in the housing unit to make everyday life easier and to support communication between residents and staff.

The knowledge base of this thesis focuses on Augmentative and alternative communication (AAC) methods for communication. Non-aided methods addressed included keyword signing, gesture-based communication and easy to-read language. Aided methods were picture communication, object communication and assistive technology. Aided communication is referred to when the verbal language of a person with a speech impairment speaks too deficiently or unclearly so that the speech cannot be understood. The data also provides information about AAC functional main groups and basic information of their developmental disability diagnoses and how they affect a person's ability to communicate. The thesis was made as a functional thesis.

As a result of this study, a guide folder for Augmentative and alternative communication was made for the commissioner. The guide folder contains information for the target group about selected augmentative and alternative communication (AAC) methods and practical tips for how to use the methods at work. The guide folder is meant to be used by the commissioner staff to contribute further to their knowledge about augmentative communication.