Puurakentamisen kehittäminen Lapin ammattikorkeakoulussa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tarkastella puurakentamisen kehittämistä Lapin ammattikorkeakoulussa. Tutkimuksessa selvitettiin Lapin AMKin viimeaikaista lähestymistapaa puurakentamisen teemaan, yritysten keskeisimpiä alueellisia ja valtakunnallisia kehittämistarpeita, tulevia kehittämisteemoja, osaamisen kehittämisen tarpeita sekä insinöörikoulutuksen sisältöjen kehittämismahdollisuuksia. Lisäksi kartoitettiin yhteistyömahdollisuuksia alueellisten yritysten ja yhteisöjen kanssa.

Tietoperustassa käsiteltiin puurakentamisen kehitystä ja siihen vaikuttavia tekijöitä, kuten ilmastolainsäädäntöä, vähähiilisyystavoitteita sekä uutta rakentamislakia ja sen mukanaan tuomia muuttuneita osaamistarpeita. Tutkimusmenetelmänä käytettiin teemahaastattelua ja aineisto kerättiin seitsemältä Lapin alueella toimivalta puuta prosessoivalta yritykseltä.

Haastattelujen perusteella yrityksillä oli vahva usko puurakentamisen uuteen nousuun. Keskeisimmät osaamistarpeet liittyivät projektinhallintaan, suunnitteluun, puurakentamisen erikoisosaamiseen ja kestävään rakentamiseen. Yritykset toivat esiin tarpeen jatkokoulutuksille sekä koulutuksille, jotka tukisivat FISE-pätevyyksien saavuttamista.

Lapin AMKin koulutussisällöt vastaavat jo monilta osin puurakentamisen osaamistarpeisiin. Kehittämisehdotuksena esitettiin koulutussisältöjen tarkastelua ja uusien koulutuksien tarjoamisen mahdollisuutta. Lisäksi korostui tarve vahvistaa yhteistyötä alueellisten yritysten ja opiskelijoiden välillä esimerkiksi projektien, harjoittelujen ja opinnäytetöiden muodossa.

The aim of this thesis study was to examine the development of timber construction at Lapland University of Applied Sciences (Lapland UAS). The study explored Lapland UAS’s recent approach to timber construction, the key regional and national development needs expressed by companies, future development themes, competence gaps, and opportunities to improve the content of engineering education related to timber construction. In addition, the research identified potential collaboration opportunities between regional companies and communities.

The theoretical framework addressed the evolution of timber construction and the factors influencing it, such as climate legislation, low-carbon targets, and the new Finnish Building Act, which has introduced changing competence requirements. The research method used was thematic interviews, and data were collected from seven wood-processing companies operating in the Lapland region. The interviews revealed that the companies had a strong belief in the renewed growth of timber construction. The most significant competence needs were related to project management, design, specialized timber construction expertise, and sustainable building practices. Companies also expressed a need for further education and training that supports FISE qualification requirements.

The current educational content at Lapland UAS already meets many of the identified competence needs in timber construction. As a development proposal, the study recommends reviewing existing curricula and exploring new training opportunities. Furthermore, the findings emphasized the importance of strengthening collaboration between companies and students through joint projects, internships and thesis work.