Aivojen anatomiaa magneettileikekuvin : – verkko-oppimateriaali röntgenhoitajaopiskelijoille

Abstract

Projektin tarkoituksena oli tuottaa Metropolia Ammattikorkeakoulun röntgenhoitajaopiskelijoiden käyttöön verkkopohjainen anatomian itseopiskelumateriaali, joka sisältää tietoa aivojen anatomiasta. Oppimateriaalia käytetään pään topografisen anatomian opintojen aikana opiskelun tukena. Se sisältää magneettileikekuvia, joihin on nimetty aivojen tärkeimpiä rakenteita suomeksi ja latinaksi, magneettikuvantamisen perusteita sekä aktivoivia tehtäviä.

Tavoitteena oli, että materiaalia käytetään itsenäiseen opiskeluun ja että se on käytettävissä paikasta riippumatta. Tämän vuoksi päätimme tuottaa materiaalin digitaaliseen muotoon Moodle-oppimisympäristöön. Verkko-oppimateriaalia voi käyttää esimerkiksi kotona harjoitteluvälineenä ja tukimateriaalina ennen tenttiä. Materiaalista on hyötyä myös magneettiharjoittelun aikana, sillä sen avulla opiskelija voi kerrata aivojen kuvaukseen liittyviä tärkeitä anatomisia rakenteita. Tavoitteena oli, että itseopiskelumateriaali on selkeä ja toimiva ja sen avulla opiskelijan on helppo opiskella anatomisia rakenteita.

Arvioimme projektin tarpeellisuutta teettämällä pienelle joukolle röntgenhoitajaopiskelijoita kyselyn, josta ilmeni opiskelumateriaalien kehittämisen tarve. Projektin aikana perehdyimme röntgenhoitajan asiantuntijuuteen ja työnkuvaan etenkin magneettikuvauksissa sekä magneettikuvauksen perusteisiin pitäen sisällään magneettifysiikan ja aivojen magneettikuvauksen tärkeät seikat. Selvitimme, minkälainen on hyvä oppimateriaali ja sovelsimme sitä tietoa tehdessämme “Anatomiaa magneettileikekuvista” -oppimateriaalia. Syvennyimme aivojen anatomiaan ja paikansimme magneettileikkeisiin suunnittelemamme rakenteet ja osat. Nimesimme nämä rakenteet leikekuviin sekä suomeksi että latinaksi. Paikantamisen luotettavuuden varmistamiseksi haastattelimme kahta neuroradiologian erikoislääkäriä.

Kehittämisprojektin tuotos on verkkopohjainen itseopiskelumateriaali, joka otetaan käyttöön Metropolia Ammattikorkeakoulun röntgenhoitajaopiskelijoiden topografisen anatomian opiskelussa. Opinnäytetyömme aihe on tärkeä, sillä röntgenhoitajien ammattitaitoon liittyy olennaisena osana anatomian hahmottaminen radiologisista kuvista, jotta hän pystyy toteuttamaan kuvantamistutkimuksia laadukkaasti.

The primary purpose of our thesis project was to produce a network self-learning material about anatomy of the brain for radiographer students in Metropolia University of Applied Sciences. The material is going to be used by students as a support material during the studies of topographic anatomy. The material consists of the magnetic resonance images of the brain wherein the main anatomic structures are identified in Finnish and Latin. It includes also basics of the magnetic resonance imaging and activating exercises.

The goal was that the material is been used as part of the studies and that it is available for students regardless of time and place. Because of that we wanted the product to be in digital form in Moodle -learning environment. The material is useful during the practical training and before the exam as a support material. The goal was that the material is explicit and workable and that with this material it is easy for students to study anatomy.

We evaluated the necessity of our project by performing an enquiry to the students. The small amount of students we reached was on common ground that the learning materials for topographic anatomy should be improved. During the project we gathered information about the expertise and work of radiographers focusing on those especially in the magnetic resonance imaging. We got acquainted with the basics of the magnetic resonance imaging covering the physics and the main features of this kind of imaging. We investigated what kind of learning material would be the best for our purpose. We studied of anatomy of the brain and identified all the main structures in images. To produce as reliable identifying in material as possible we interviewed two radiologists specialized in neurology.

The product of our thesis project is a web-based self-learning material that is going to be used as part of the studies of topographic anatomy in Metropolia University of Applied Sciences. The subject of our thesis is important because of by using this learning material students have better chance to understand the reading of radiological images which is essential to perform imaging with the most high quality.