Korkeakoulu kansainvälisten opiskelijoiden kotoutumisen tukena
Hirvonen, Hanna (2025)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025092625242
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025092625242
Tiivistelmä
Maahanmuutto on viime vuosina monipuolistunut sekä lisääntynyt ja koulutusperusteisella maahanmuutolla tuetaan Suomen osaajien saatavuutta. Kansainvälinen korkeakouluopiskelija määritellään koulutusperusteiseksi maahanmuuttajaksi. Kansainvälisen opiskelijan saapuessa Suomeen on korkeakoulu hänen ensisijainen toimintaympäristönsä ja opiskelu ajanjakso, jolloin kansainväliselle opiskelijalle rakentuu sosiaalinen sekä ammatillinen verkosto.
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää korkeakoulun kansainvälisille opiskelijoille tarjoamat kotoutumisen tuen menetelmät sekä korkeakoulussa kansainvälisten opiskelijoiden kotoutumista edistävät ja haastavat seikat. Tutkimuskohteen korkeakouluna oli Karelia- ammattikorkeakoulu.
Tutkimus toteutettiin laadullisena tapaustutkimuksena. Tutkimusaineisto kerättiin teemahaastatteluiden avulla. Tutkimukseen haastateltiin neljää (4) Karelialla kansainvälisten opiskelijoiden parissa työskentelevää asiantuntijaa. Aineisto analysoitiin deduktiivisen sisällön analyysin avulla.
Tutkimustuloksista ilmeni Karelian toteuttavan kansainvälisille opiskelijoille suunnattua kotoutumisen tukea laaja-alaisesti niin opiskelijoiden opiskelupäivien aikana kuin myös vapaa-ajalla. Tutkimuksesta löydettiin useita kansainvälisten opiskelijoiden kotoutumiselle hyödyllisiä seikkoja sekä useita kansainvälisten opiskelijoiden kotoutumista haastavia seikkoja. Tutkimuksessa käsiteltiin moninaisuuden johtamisen teemaa kansainvälisyyden parissa työskentelevien asiantuntijoiden osaamisen kehittämisen kautta.
Jatkotutkimusaiheena olisi hyödyllistä tarkastella kansainvälisten opiskelijoiden kokemuksia korkeakoulun tarjoamista kotoutumisen tuen menetelmistä.
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää korkeakoulun kansainvälisille opiskelijoille tarjoamat kotoutumisen tuen menetelmät sekä korkeakoulussa kansainvälisten opiskelijoiden kotoutumista edistävät ja haastavat seikat. Tutkimuskohteen korkeakouluna oli Karelia- ammattikorkeakoulu.
Tutkimus toteutettiin laadullisena tapaustutkimuksena. Tutkimusaineisto kerättiin teemahaastatteluiden avulla. Tutkimukseen haastateltiin neljää (4) Karelialla kansainvälisten opiskelijoiden parissa työskentelevää asiantuntijaa. Aineisto analysoitiin deduktiivisen sisällön analyysin avulla.
Tutkimustuloksista ilmeni Karelian toteuttavan kansainvälisille opiskelijoille suunnattua kotoutumisen tukea laaja-alaisesti niin opiskelijoiden opiskelupäivien aikana kuin myös vapaa-ajalla. Tutkimuksesta löydettiin useita kansainvälisten opiskelijoiden kotoutumiselle hyödyllisiä seikkoja sekä useita kansainvälisten opiskelijoiden kotoutumista haastavia seikkoja. Tutkimuksessa käsiteltiin moninaisuuden johtamisen teemaa kansainvälisyyden parissa työskentelevien asiantuntijoiden osaamisen kehittämisen kautta.
Jatkotutkimusaiheena olisi hyödyllistä tarkastella kansainvälisten opiskelijoiden kokemuksia korkeakoulun tarjoamista kotoutumisen tuen menetelmistä.