Mielenterveyden käsi ADHD:n tukena
Brännare, Olivia; Pulkkanen, Pipsa (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025111027566
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025111027566
Tiivistelmä
Tutkimuksemme taustalla on tarve ymmärtää paremmin, millaisia haasteita ADHD-diagnoosin saaneet henkilöt kohtaavat arjessaan ja millaisia keinoja heidän tukemiseensa on olemassa. Tutkimus liittyy siihen, miten mielenterveyden käden eri osa-alueet voivat tukea näiden henkilöiden toimintakykyä ja hyvinvointia.
Teoreettisena viitekehyksenä käytämme mielenterveyden kättä, joka jäsentää hyvinvointia viiden osa-alueen kautta: uni ja lepo, ravinto ja ruokailu, ihmissuhteet ja tunteet, liikkuminen ja keho sekä vapaa-aika ja luovuus. Keskeisenä käsitteenä on ADHD, jonka vaikutuksia arjen hallintaan tarkasteltiin. Tutkimusaineisto koostuu verkkolähteistä sekä muutamasta kirjalähteestä, josta saadaan taustatietoa. Lomakehaastattelut ovat osa aineistonkeruumenetelmää, joka auttaa keräämään kokemuksellista tietoa. Menetelmänä käytetään laadullista sisällönanalyysiä.
Tutkimuksen tulokset osoittavat ristiriitaisuutta vastaajien kokemuksien välillä, miten mielenterveyden käsi voi tukea heitä diagnoosin kanssa. Tutkimuksesta havaitsemme, että mielenterveyden käden tunnettavuus ja tietoisuus on vähäistä. Mielenterveyden käsi voi tarjota mahdollisuuksia ADHD: n tukemiseen, mutta sen hyödyntäminen vaatii lisää näkyvyyttä ja käytännön soveltamista.
Teoreettisena viitekehyksenä käytämme mielenterveyden kättä, joka jäsentää hyvinvointia viiden osa-alueen kautta: uni ja lepo, ravinto ja ruokailu, ihmissuhteet ja tunteet, liikkuminen ja keho sekä vapaa-aika ja luovuus. Keskeisenä käsitteenä on ADHD, jonka vaikutuksia arjen hallintaan tarkasteltiin. Tutkimusaineisto koostuu verkkolähteistä sekä muutamasta kirjalähteestä, josta saadaan taustatietoa. Lomakehaastattelut ovat osa aineistonkeruumenetelmää, joka auttaa keräämään kokemuksellista tietoa. Menetelmänä käytetään laadullista sisällönanalyysiä.
Tutkimuksen tulokset osoittavat ristiriitaisuutta vastaajien kokemuksien välillä, miten mielenterveyden käsi voi tukea heitä diagnoosin kanssa. Tutkimuksesta havaitsemme, että mielenterveyden käden tunnettavuus ja tietoisuus on vähäistä. Mielenterveyden käsi voi tarjota mahdollisuuksia ADHD: n tukemiseen, mutta sen hyödyntäminen vaatii lisää näkyvyyttä ja käytännön soveltamista.