Entisten Poikien Aapinen : Konsepti taiteellisen ryhmän työskentelylle hybridiympäristössä

Abstract

Opinnäytetyömme keskeisenä tavoitteena oli suunnitella ja arvioida taiteellisen ryhmän työskentelyä ohjaava ja taiteellista tutkimusta tukeva konsepti, Entisten Poikien Aapinen. Opinnäytetyössämme kuvailemme oman ryhmämme, Entiset Pojat taiteellisia töitä ja työskentelytapaa pohdimme sen ja reflektiomatriisin kautta Entisten Poikien Aapinen – konseptin syntyä sekä tarkastelemme työtämme teoreettisten käsitteiden kautta. Entisten Poikien Aapisen keskeiset lähtökohdat olivat työskentelymallin kehitys hybridityöskentelyyn ja ohjatun reflektion käyttöön jokaisessa työvaiheessa. Keskeisenä tavoitteena oli tehostettujen työtapojen ja reflektion mahdollistaman taiteellisen tutkimuksen kautta saavuttaa töissä mahdollisimman korkea taiteellinen taso. Keskeisiä piirteitä Entisten Poikien Aapisessa olivat reflektion ja vertaisoppimisen soveltaminen oleellisina menetelminä. Opinnäytetyömme tavoitteena oli vastata kysymykseen : Miten reflektiomatriisin käyttö voi auttaa kehittämään musiikkia, draamaa ja visuaalisuutta sisältävän teoksen valmistamista taiteellisen työryhmän hybridityöskentelyolosuhteissa? Tutkimuksemme kuuluu laadullisen toimintatutkimuksen kenttään ja siinä tärkeimpiä menetelmiämme olivat osallistuva havainnointi ja reflektiivinen praktiikka. Tutkimusmateriaalejamme, eli Entisten Poikien taiteellisia projekteja, esittelemme ja myös analysoimme aluksi ilman mitään teoreettista viitekehystä. Myöhemmissä luvuissa hyödynsimme teoreettisia käsitteitä työlle olennaisesta kirjallisuudesta. Nämä teoreettiset viitekehykset olivat taiteellinen tutkimus, reflektiivinen praktiikka ja hybridityöskentely. Tulostemme valossa reflektiivinen praktiikka, ja eritytisesti tässä lopputyössä esitelty reflektiomatreiisin käyttö, on tehokas työryhmän sujuvan työskentelyn, tiedon tuottamisen ja taiteellisen tutkimuksen menetelmä. Matriisin käytöllä voitiin myös luoda selkeämpiä puitteita hydridityöskentelyyn keskittyville taiteellisille ryhmille.

The main objective of our thesis was to design and evaluate a concept that guides the work of an artistic group and supports artistic research: Entisten Poikien Aapinen. In our thesis, we describe the artistic work and working methods of our group, Entiset Pojat reflect on the development of the Entisten Poikien Aapinen concept through our experiences and a reflection matrix, and examine our work through theoretical concepts. The key starting points for Entisten Poikien Aapinen were the development of a working model for hybrid collaboration and the use of guided reflection at every stage of the process. The central goal was to achieve the highest possible artistic quality in our work through enhanced working methods and artistic research enabled by reflection. Core features of the concept included the use of reflection and peer learning as essential methods. Our thesis aims to answer the question: How can the use of a reflection matrix help develop a work that includes music, drama, and visual elements in the hybrid working conditions of an artistic group? Our research approach can be characterized as qualitative action research. Key methods included reflective practice and participatory observation. We first analyzed and presented the artistic projects of Entiset Pojat without a theoretical framework. After this initial analysis, we applied concepts from relevant literature. The three main concepts were: artistic research, reflective practice, and hybrid working. Based on our findings, reflective practice—particularly the use of the reflection matrix presented in this thesis—is an effective method for enabling smooth collaboration, knowledge production, and artistic research within a group. The use of the matrix also helped create clearer structures for artistic groups working in hybrid conditions.