Maahanmuuttajataustaisen lapsen kotouttaminen sijaishuollossa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena on selvittää, millaisia käytäntöjä ja toimintamalleja maahanmuuttajataustaisten lasten kotouttamiseen Willa Kaarinan lastenkodissa on käytössä ja onko ne todettu toimiviksi. Tarkoituksena on selvittää, mitä ovat keskeisimmät haasteet, joita ammattilaiset kohtaavat kotouttamisessa. Lisäksi tavoitteena on selvittää, millaista moniammatillista yhteistyötä kotouttamisen edistämiseksi on käytetty ja miten käytäntöjä voitaisiin tulevaisuudessa kehittää. Tarkoituksena on tehdä laadullinen tutkimus, jota voidaan tulevaisuudessa käyttää Willa Kaarinassa kotouttamisen tukena ja mahdollisesti osana uusien työntekijöiden perehdytystä.

Kotouttaminen tarkoittaa maahanmuuttajan sopeutumista suomalaiseen yhteiskuntaan. Sopeutumiseen sisältyy esimerkiksi suomen kielen oppiminen, suomalaisten tapojen ja kulttuurin omaksuminen ja ymmärtäminen sekä suomalaisen yhteiskunnan osallistuvaksi jäseneksi tuleminen. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena, jossa hyödynnettiin teemahaastattelua. Opinnäytetyötä varten haastateltiin viittä Willa Kaarinassa pitkään työskennellyttä henkilöä, jotka ovat olleet mukana maahanmuuttajalasten kotoutumisprosessissa alusta saakka. Haastatteluista saadut tulokset analysoitiin käyttäen aineistolähtöistä sisällönanalyysiä.

Tutkimuksen tulokset osoittavat tärkeimmäksi toimintamalliksi suomen kielen oppimisen ja sen käyttämisen lasten kanssa alusta saakka. Koululla todettiin olevan vahva positiivinen merkitys kotoutumisessa. Keskeisimmäksi haasteeksi huomattiin kielimuuri ja kulttuurierot sekä vanhempien negatiivinen suhtautuminen uuteen kotimaahan.