Opi SCOPE! : The Short Child Occupational Profile -arviointimenetelmän opiskelumateriaali
Lämsä, Susanna; Oja, Mona; Takarautio, Johanna (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025111628190
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025111628190
Tiivistelmä
Toimintaterapian tavoitteena on edistää terveyttä ja hyvinvointia toiminnan avulla. Se keskittyy mahdollistamaan ihmisten osallistumisen arjen toimintoihin tukemalla heidän valmiuksiaan tai muokkaamalla toimintaa ja ympäristöä osallistumisen edistämiseksi. Toimintakyvyn arviointi on yksi toimintaterapeutin tärkeimmistä tehtävistä, ja tähän tarkoitukseen on olemassa useita arviointimenetelmiä, jotka tarjoavat luotettavan tavan tarkastella toimintakykyä. Arviointi auttaa ymmärtämään yksilön vahvuuksia ja haasteita arjen toiminnoissa ja sen tuloksilla voidaan ohjata intervention suunnittelua. Arvioinnilla voidaan seurata myös muutosta asiakkaan toimintakyvyssä.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli valmistaa toimintaterapian arviointimenetelmästä The Short Child Occupational Profile (SCOPE) opiskelumateriaalia. SCOPE on lasten ja nuorten toimintakyvyn arviointiin kehitetty arviointimenetelmä. Se perustuu Inhimillisen toiminnan malliin, joka on kansainvälisesti laajimmin käytetty toimintakeskeinen malli toimintaterapiassa. SCOPE:sta ei ole tehty suomennosta vaan se on englanninkielinen, kuten moni muukin arviointimenetelmä. Opiskelumateriaali on tarkoitettu käytettäväksi Oulun ammattikorkeakoulun toimintaterapian tutkinto-ohjelman opinnoissa. Koska opinnot toteutuvat monimuoto-opintoina, toimintaterapian opettajat ovat tunnistaneet tarpeen itseopiskeluun soveltuvalle suomenkieliselle materiaalille arviointimenetelmistä.
Lopputuloksena valmistui opiskelumateriaali, joka sisältää itseopiskeluun soveltuvan teoriamateriaalin sekä harjoittelumateriaalin oppitunneille. Materiaali koekäytettiin toimintaterapeuttiopiskelijoiden sekä -opettajan toimesta. Palaute kerättiin Webropol-kyselynä. Opiskelumateriaali sai erittäin myönteistä palautetta. Tämä osoittaa, että materiaali vastaa käyttäjien tarpeita ja on käyttökelpoinen opetuksen ja oppimisen tukena. Työn lopputuloksena valmistui selkeä, innostava ja hyödyllinen opiskelumateriaali laatutavoitteiden mukaisesti toimintaterapian tutkinto-ohjelman käyttöön.
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli valmistaa toimintaterapian arviointimenetelmästä The Short Child Occupational Profile (SCOPE) opiskelumateriaalia. SCOPE on lasten ja nuorten toimintakyvyn arviointiin kehitetty arviointimenetelmä. Se perustuu Inhimillisen toiminnan malliin, joka on kansainvälisesti laajimmin käytetty toimintakeskeinen malli toimintaterapiassa. SCOPE:sta ei ole tehty suomennosta vaan se on englanninkielinen, kuten moni muukin arviointimenetelmä. Opiskelumateriaali on tarkoitettu käytettäväksi Oulun ammattikorkeakoulun toimintaterapian tutkinto-ohjelman opinnoissa. Koska opinnot toteutuvat monimuoto-opintoina, toimintaterapian opettajat ovat tunnistaneet tarpeen itseopiskeluun soveltuvalle suomenkieliselle materiaalille arviointimenetelmistä.
Lopputuloksena valmistui opiskelumateriaali, joka sisältää itseopiskeluun soveltuvan teoriamateriaalin sekä harjoittelumateriaalin oppitunneille. Materiaali koekäytettiin toimintaterapeuttiopiskelijoiden sekä -opettajan toimesta. Palaute kerättiin Webropol-kyselynä. Opiskelumateriaali sai erittäin myönteistä palautetta. Tämä osoittaa, että materiaali vastaa käyttäjien tarpeita ja on käyttökelpoinen opetuksen ja oppimisen tukena. Työn lopputuloksena valmistui selkeä, innostava ja hyödyllinen opiskelumateriaali laatutavoitteiden mukaisesti toimintaterapian tutkinto-ohjelman käyttöön.