Röntgenhoitajaopiskelijan perehdytys isotooppiosastolle: prehdytysmateriaali harjoittelun tueksi
Hämäläinen, Salla; Koivu, Enni (2025)
Hämäläinen, Salla
Koivu, Enni
2025
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025111828443
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025111828443
Tiivistelmä
Ammattikorkeakoulujen sosiaali- ja terveysalan tutkinto-ohjelmiin kuuluu teoriaopintoja sekä työelämässä suoritettavia käytännön harjoittelujaksoja. Koulussa annetaan teoreettiset valmiudet harjoitteluun ja koulu on tällöin osana opiskelijan perehdytystä. Jokaisessa harjoitteluyksikössä perehdytetään opiskelijat yksikön toimintaan. Isotooppilääketiede on yksi röntgenhoitajien osaamisalueista, jossa yhdistyy potilaan kohtaaminen, radiolääkkeiden käsittely, kuvantaminen sekä säteilysuojelu. Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä, ja siihen sisällytettiin kirjallinen raportti sekä perehdytysmateriaali. Raporttiosuudessa käsiteltiin materiaaliin kuuluvat aihealueet lähteisiin perustuen. Aihealueissa käsiteltiin
perehdytystä, isotooppitutkimuksia ja säteilysuojelua. Kehittämistyön tuotoksena syntyi PDF-muodossa oleva perehdytysmateriaali. Kehittämistyön tarkoituksena oli tuottaa isotooppiharjoitteluun tuleville röntgenhoitajaopiskelijoille perehdytysmateriaalia. Tavoitteena oli tehdä perehdytysmateriaalista työkalu, jonka avulla röntgenhoitajaopiskelijan on helppo aloittaa harjoittelu isotooppiyksikössä. Palautekyselyllä saadun opiskelijoiden palautteen perusteella Savonia-ammattikorkeakoulun röntgenhoitajaopiskelijat kokivat materiaalin olevan selkeä ja sisältävän tarvittavat tiedot niin, että perehdytysmateriaalista olisi hyötyä isotooppiharjoitteluun tulevalle opiskelijalle. Tulevaisuudessa tuotosta voitaisiin kehittää lisäämällä perehdytysmateriaaliin interaktiivisia elementtejä, kuten videoita ja linkkejä sekä tehtäviä opiskelijalle harjoittelun ajaksi.
perehdytystä, isotooppitutkimuksia ja säteilysuojelua. Kehittämistyön tuotoksena syntyi PDF-muodossa oleva perehdytysmateriaali. Kehittämistyön tarkoituksena oli tuottaa isotooppiharjoitteluun tuleville röntgenhoitajaopiskelijoille perehdytysmateriaalia. Tavoitteena oli tehdä perehdytysmateriaalista työkalu, jonka avulla röntgenhoitajaopiskelijan on helppo aloittaa harjoittelu isotooppiyksikössä. Palautekyselyllä saadun opiskelijoiden palautteen perusteella Savonia-ammattikorkeakoulun röntgenhoitajaopiskelijat kokivat materiaalin olevan selkeä ja sisältävän tarvittavat tiedot niin, että perehdytysmateriaalista olisi hyötyä isotooppiharjoitteluun tulevalle opiskelijalle. Tulevaisuudessa tuotosta voitaisiin kehittää lisäämällä perehdytysmateriaaliin interaktiivisia elementtejä, kuten videoita ja linkkejä sekä tehtäviä opiskelijalle harjoittelun ajaksi.
