Roblox MOOC-opintojakson laatuarviointi: Case "Make a Roblox Game"

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on arvioida Metropolian tarjoaman Make a Roblox Game -verkkokurssin laatua käyttäen MOOQ-viitekehystä. Kurssi on avoin verkkokurssi, jonka tavoitteena on opettaa Roblox Studion peruskäyttöä ja pelinkehityksen perusteita ilman aiempaa ohjelmointikokemusta.

Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää ymmärrystä verkkoympäristöjen laadusta ja MOOC-opintojaksojen suunnitteluperiaatteista. Arvioinnissa keskitytään kurssin pedagogiseen, teknologiseen ja strategiseen laatuun sekä opiskelijakokemuksen kokonaisuuteen.

Arvioinnin tulokset osoittavat, että kurssi täyttää MOOQ-viitekehyksen laatukriteerit ja toimii matalan kynnyksen johdantona pelinkehitykseen ja digitaalisiin oppimisympäristöihin. Kurssi on selkeä, saavutettava ja käytännönläheinen, mutta vuorovaikutusta ja palautekanavia olisi mahdollista kehittää edelleen.

This thesis evaluates the quality of the Make a Roblox Game online course offered by Metropolia University of Applied Sciences using the MOOQ framework. The course is an open MOOC designed to teach the basics of Roblox Studio and game development without requiring prior programming experience.

The thesis examines the pedagogical, technological, and strategic quality of the course, as well as the overall student experience. The evaluation applies the MOOQ “Checklist for Beginners” to assess clarity, accessibility, and learning support.

The results show that the course meets the quality criteria of the MOOQ framework and functions as a low-threshold introduction to game creation and online learning environments. The course is well-structured, accessible, and practical, though opportunities for increased interaction and feedback remain.