SUOLISTOINFEKTIOON SAIRASTUNEEN 5—6 VUOTIAAN LAPSEN HOITOTYÖ : Simulaatioharjoitus

Abstract

Lapsen hoitotyö on vaativaa ja usein moniammatillista yhteistyötä, tämän vuoksi sitä tulee harjoitella ennen käytännön harjoitteluun menoa. Lapsen hoitotyössä tärkeitä osa-alueita ovat perhekeskeisyyden huomioiminen ja perheen valmistelu tuleviin tutkimuksiin ja toimenpiteisiin. Tämän lisäksi lapsen pelkoihin tulee osata varautua ja niihin tulee vastata hoitotyön toimintojen avulla. Simulaatio-opetus on opetustekniikkana vanha - vasta viime vuosina se on yleistynyt myös hoitotyön opetuksessa. Tutkimusten mukaan simulaatioharjoitusten avulla opiskelijoiden kyky yhdistää teoriaa ja käytäntöä kehittyy ja niiden avulla voidaan tehokkaasti opiskella infektiopotilaan hoitoa.

Opinnäytetyö toteutettiin projektina, jonka tarkoituksena oli suunnitella Lasten ja nuorten kliinisen hoitotyön ja lääkehoidon kurssille simulaatioharjoitus sekä siihen kuuluva materiaali. Projektin tavoitteena on mahdollistaa opiskelijoille lasten hoitotyön tärkeimpien osa-alueiden harjoittelu turvallisessa simulaatioympäristössä. Henkilökohtaisina tavoitteina projektin tekijöillä oli projektityöskentelyn oppiminen, simulaatioon tutustuminen oppimismenetelmänä, näyttöön perustuvan tiedon hyödyntäminen projektissa ja sen lopputuloksessa.

Opinnäytetyö tehtiin yhteistyössä Lapin ammattikorkeakoulun Kemin kampuksen kanssa. Sen teoreettinen viitekehys käsittelee simulaatio-oppimista, perhekeskeistä hoitotyötä sekä lapsen suolistoinfektion hoitotyötä sairaalassa. Teoreettisen viitekehyksen lisäksi harjoituksen suunnittelussa ja arvioinnissa käytettiin apuna Pamela Jeffriesin kehittelemää simulaatiomallia. Simulaatioharjoitus testattiin hoitotyön opiskelijaryhmällä ennen projektin päättymistä. Testauksen jälkeen opiskelijoilta pyydettiin kirjallisesti palautetta. Saadun palautteen mukaan simulaatioharjoitus on aidontuntuinen hoitotilanne, jossa on mahdollisuus päästä sille asetettuihin tavoitteisiin. Simulaatio-opetuksen kehittämiseksi ehdotetaan simulaatioharjoitustietokantaa sekä potilastietojärjestelmän luomista simulaatioympäristöön.

Nursing of child is demanding and usually multi-professional collaboration. This is the reason it should be practiced before going practical training. Important sections of child´s nursing are paying attention to familism and preparing family for upcoming examination and treatment. In addition it is needed to prepare for child`s fear and respond to them with help of functions of nursing. Simulation education is an old educational technic even though in past years it has become common in nursing teaching. According to researches with help of simulation exercise students ability to combine theory and practice increase and it is possible to study effectively nursing of infection patient.

Thesis was carried out as a project with purpose to plan simulation exercise for Nursing of Children and Adolescents course and belonging material. The aim of the project was improve the education of child nursing. Students can practice in a safe simulation environment the most important parts of the child nursing course with simulation exercise. Authors personal aims were learn about project working and simulation as a learning method as well as utilization of evidence-based knowledge in a project and it’s final result.

Thesis was made in co-operation with Lapland University of Applied Sciences Kemi campus. Theoretical frame of reference includes simulation learning, family-centered-care and child’s gastroenteritis nursing at the hospital. Besides of the theoretical frame of reference it was used Pamela Jeffries´ developed simulation example in planning and evaluation of the exercise. Simulation exercise was tested by group of nursing students before ending the project. Students were asked written feedback after the exercise. Care simulation exercise was a very realistic experience according to the students feedback and it was possible to achieve given objective. It is proposed to developed a database for simulation exercises and a program of patient information system for simulation environment.