Osaamisen kehittäminen suomalaisessa työelämässä : Case jatko-opintoja suorittavat AMK-alumnit

Abstract

Tämä insinöörityö tutkii osaamisen kehittämisen nykytilaa, ja pyrkii tunnistamaan mahdollisia toimialakohtaisia eroja osaamisen kehittämisessä. Tutkimuksella halutaan myös selvittää, onko uutta lakia taloudellisesti tuetusta osaamisen kehittämisen laista alettu hyödyntää eri organisaatioissa.

Lähdeaineistona osaamisen kehittämisen ja johtamisen käsitteisiin toimivat erilaiset kirjalliset lähteet ja artikkelit. Myös uuteen lakiin taloudellisesti tuetusta osaamisen kehittämisestä tutustutaan. Pääasiallisena tiedonkeruumenetelmänä käytetään kvantitatiivista tiedonkeruuta, jonka jälkeen tehdään kvalitatiivinen tiedontarkennus. Kvantitatiivinen tiedonkeruu toteutetaan lomakekyselynä, joka jaetaan Metropolia Ammattikorkeakoulussa ylempää ammattikorkeakoulututkintoa sekä Kuopiossa JET-tutkintoa suorittaville opiskelijoille, jotka ovat olleet työelämässä. Kvalitatiivinen tiedontarkennus toteutetaan lomakehaastatteluna, ja haastateltavina ovat seitsemän eri toimialoilla toimivaa yritystä Suomessa.

Tiedonkeruun ja tiedontarkennuksen tulosten analysoinnin jälkeen tehdään yhteenvedot osaamisen kehittämisen nykytilasta ja mahdollisista toimialakohtaisista eroista. Lopuksi luodaan suosituksia osaamisen kehittämisen parantamiseksi.

This thesis studies the current state of competence development, and aims to identify potential differences in competence development between industries. The study also investigates, if the new law of financially supported development of professional competence is being utilized in different organizations.

The source material for the theory of competence development and management consists of various written sources and articles. The new law of financially supported development of professional competence is also studied. Quantitative data collection serves as the main data collection method, and after that a qualitative adjustment of the data will be done. The quantitative data collection will be done as a web survey, and it will be distributed to students who are studying for a master’s degree in Metropolia University of Applied Sciences and also to students who are studying for JET (special leadership) degree. Both of the groups have been in working life. The qualitative adjustment of data will be carried out as standardized open-ended interviews, and the interviewees represent various organizations in different industries in Finland.

After the results of the data collection and adjustment are analyzed, a summary of the current state of competence development and potential differences between industries will be assessed. Finally, recommendations for improvement of competence development will be made.