Tutustu tunteisiin : toiminnalliset tunnetaitokortit perhetyössä
Hanhisuanto, Sofianna; Jäntti, Neea (2025)
Hanhisuanto, Sofianna
Jäntti, Neea
2025
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025112128997
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025112128997
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda helppokäyttöinen matalan kynnyksen työkalu perhetyön toteuttamisen tueksi. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä, ja sen tuotoksena valmistui yhteistyökumppanillemme Osallistava Oy:lle toiminnalliset tunnetaitokortit, joiden kohderyhmänä olivat erityisesti peruskouluikäiset lapset ja nuoret sekä heidän huoltajansa. Tuotoksen tavoitteena oli edistää perhetyön vaikuttavuutta ja perheiden hyvinvointia, vahvistaa asiakkaiden osallisuutta sekä lisätä tietoisuutta tunnetaidoista.
Idea tälle opinnäytetyölle syntyi mielenkiinnosta niin perhetyötä, lapsiperheiden hyvinvointia, kuin tunnetaitoja kohtaan. Ajatuksena oli, että tunnetaitojen oppiminen voisi lisätä perheiden hyvinvointia ja tunnetaitojen opetteleminen voisi olla mielekästä, vaivatonta ja helposti lähestyttävää toiminnallisten tunnetaitokorttien avulla.
Viitekehyksenä tässä opinnäytetyössä käytettiin tunnetaitoihin, kiintymyssuhteisiin, nuoruuteen, perheiden hyvinvointiin ja perhetyöhön liittyvää teoriatietoa. Viitekehyksessä perehdyttiin siihen, mitä tunteet ja tunnetaidot ovat ja millainen merkitys tunnetaidoilla on niin kiintymyssuhteiden muodostumisessa kuin perheiden hyvinvoinnin kannalta. Nuoruutta ikävaiheena tarkasteltiin laajasti, samoin perhetyötä ja sen vaikuttavuutta. Tietoperustaa varten haimme aineistoa eri tietokannoista ennalta määritettyjen kriteerien mukaisesti.
Opinnäytetyön tuotokseen liittyen toteutimme erilliset kyselylomakkeet Osallistavan työntekijöille ja asiakasperheille. Emme saaneet perheiltä palautetta, mutta työntekijöiltä saadun palautteen perusteella tunnetaitokortteja oli käytetty osana perhetyötä. Niiden käyttäminen oli ollut helppoa ja luontevaa, niistä oli saatu apua tunnetyöskentelyyn ja niiden käyttämistä oli myös sovellettu tilanteen mukaan. Kaikki nuoret eivät olleet innostuneet korttien toiminnallisesta osuudesta. Tuotosta teimme vain yhden erän, mutta yhteistyökumppanimme halusi tehdä korttipakkoja lisää, jotta niitä voi hyödyntää yhtä aikaa useampi työntekijä ja jotta niitä voi antaa perheiden omaan käyttöön. Tästä voimme päätellä, että tällaiselle työkalulle on kysyntää perhetyössä.
Idea tälle opinnäytetyölle syntyi mielenkiinnosta niin perhetyötä, lapsiperheiden hyvinvointia, kuin tunnetaitoja kohtaan. Ajatuksena oli, että tunnetaitojen oppiminen voisi lisätä perheiden hyvinvointia ja tunnetaitojen opetteleminen voisi olla mielekästä, vaivatonta ja helposti lähestyttävää toiminnallisten tunnetaitokorttien avulla.
Viitekehyksenä tässä opinnäytetyössä käytettiin tunnetaitoihin, kiintymyssuhteisiin, nuoruuteen, perheiden hyvinvointiin ja perhetyöhön liittyvää teoriatietoa. Viitekehyksessä perehdyttiin siihen, mitä tunteet ja tunnetaidot ovat ja millainen merkitys tunnetaidoilla on niin kiintymyssuhteiden muodostumisessa kuin perheiden hyvinvoinnin kannalta. Nuoruutta ikävaiheena tarkasteltiin laajasti, samoin perhetyötä ja sen vaikuttavuutta. Tietoperustaa varten haimme aineistoa eri tietokannoista ennalta määritettyjen kriteerien mukaisesti.
Opinnäytetyön tuotokseen liittyen toteutimme erilliset kyselylomakkeet Osallistavan työntekijöille ja asiakasperheille. Emme saaneet perheiltä palautetta, mutta työntekijöiltä saadun palautteen perusteella tunnetaitokortteja oli käytetty osana perhetyötä. Niiden käyttäminen oli ollut helppoa ja luontevaa, niistä oli saatu apua tunnetyöskentelyyn ja niiden käyttämistä oli myös sovellettu tilanteen mukaan. Kaikki nuoret eivät olleet innostuneet korttien toiminnallisesta osuudesta. Tuotosta teimme vain yhden erän, mutta yhteistyökumppanimme halusi tehdä korttipakkoja lisää, jotta niitä voi hyödyntää yhtä aikaa useampi työntekijä ja jotta niitä voi antaa perheiden omaan käyttöön. Tästä voimme päätellä, että tällaiselle työkalulle on kysyntää perhetyössä.
