Rikosprosessuaaliset pakkokeinot tuomioistuimessa : oppimateriaali TAMK:n rikos- ja prosessioikeuden kurssille

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda oppimateriaali rikosprosessuaalisista pakkokeinoista Tampereen ammattikorkeakoulun oikeustradenomiopiskelijoille suunnatun rikos- ja prosessioikeuden opintojaksolle, joka on osa juridiikan suuntautumisen pakollisia ammattiopintoja liiketalouden tutkinto-ohjelmassa. Toimeksiantajana opinnäytetyölle toimi Tampereen ammattikorkeakoulu.

Työn tavoitteena oli selvittää, mistä rikosprosessuaalisista pakkokeinoista tuomioistuin on toimivaltainen päättämään, ja mitä edellytyksiä tai rajoituksia tällaisten pakkokeinojen käytölle on. Tavoitteena oli lisäksi luoda oppimateriaalista selkeä, toimiva ja innostava kokonaisuus, joka tukee tehokasta oppimista ja vastaa toimeksiantajan tarpeisiin.

Opinnäytetyö koostuu raportista sekä opinnäytetyön liitteenä olevasta oppimateriaalista tehtävineen. Opinnäytetyön tietoperustan osalta työssä käytettiin lainopillista tutkimusmenetelmää, eli työssä tulkittiin voimassa olevaa oikeutta. Työssä käytettyjä oikeuslähteitä ovat voimassa oleva laki, hallituksen esitykset, oikeuskäytäntö ja oikeuskirjallisuus. Opinnäytetyön lopputuotos eli oppimateriaali koostettiin pedagogiset lähtökohdat ja laadukkaan oppimateriaalin piirteet huomioiden.

Työn tuloksena saatiin selville, että tuomioistuin päättää useasta merkittävästi yksilön oikeuksiin kajoavasta pakkokeinosta. Koska kyseessä on usein ankara toimenpide, ei pakkokeinoja voi määrätä kovin kevyin perustein. Lisäksi muun muassa pakkokeinojen yleiset periaatteet ja kohtuuttoman vangitsemisen kielto rajoittavat pakkokeinojen käyttöä.

The purpose of this thesis was to create learning material on criminal procedural coercive measures for the Criminal and Procedural Law course at Tampere University of Applied Sciences. The course is part of the mandatory professional studies in jurisprudence in the Business Administration Degree Programme. The thesis was commissioned by Tampere University of Applied Sciences.

The aim of this thesis was to find out which criminal procedural coercive measures fall into the court’s jurisdiction. The work examined what kind of prerequisites or limitations there are for the use of such coercive measures. The second objective was to make the learning material comprehensible and functional, so that it supports effective learning.

This thesis consists of a report and the produced learning material. The theoretical framework of the thesis was developed using the legal dogmatics research method. The learning material was compiled using the pedagogical principles and the quality criteria of high-quality learning materials.

It was concluded that the court decides on several coercive measures that infringe on the rights of individuals. Since the measures are often severe, coercive measures cannot be imposed on light grounds. The general principles of coercive measures and the prohibition of unreasonable imprisonment limit the use of coercive measures.