Virtuaalitodellisuuden ja lisätyn todellisuuden hyödyntäminen perehdytyksessä : Työturvallisuus kunnossapidon töissä

Abstract

Perinteinen turvallisuusperehdytys tapahtuu yleensä yrityksen omien perehdytyskäytäntöjen mukaisesti, useimmiten erilaisten verkossa suoritettavien perehdytyskurssien avulla sekä työmaalla kokeneemman työntekijän ohjeistuksessa. Virtuaalitodellisuuden ja lisätyn todellisuuden hyödyntäminen turvallisuusperehdytyksessä tarjoaa mahdollisuuden opettaa asioita realistisemmin ja turvallisemmin. Näiden teknologioiden avulla perehdytettävä voi oppia tehokkaammin ja myös virheiden tekeminen on mahdollista ilman todellista vaaraa.

Tämä opinnäytetyö syntyi tarpeesta selvittää, olisiko virtuaalitodellisuuden ja lisätyn todellisuuden käytöstä hyötyä turvallisuusperehdyttämisessä kunnossapidollisissa töissä. Opinnäytetyön tavoitteena oli saada näkemyksiä siitä, millaisiin perehdytystilanteisiin virtuaalitodellisuuden ja lisätyn todellisuuden hyödyntäminen soveltuisi.

Opinnäytetyössä tarkasteltiin maanteiden hoitourakan sekä teollisuusalueen hoitourakan työtehtäviä, riskejä ja vaaroja sekä pyrittiin ymmärtämään, millaisiin tilanteisiin virtuaalinen perehdytystapa soveltuisi parhaiten. Työssä haastateltiin kolmen eri yrityksen edustajia, jotka kertoivat heidän tarjoamistaan palveluista ja näkemyksiään virtuaalisten palveluiden hyödyistä perehdyttämisen näkökulmasta.

Johtopäätöksenä voidaan todeta, että virtuaalitodellisuuden ja lisätyn todellisuuden käyttö perehdytyksessä kunnossapidollisissa töissä olisi turvallisuuden kannalta järkevää. Virtuaalisilla menetelmillä harjoittelu antaa mahdollisuuden tehdä virheitä ilman, että oikeita vaaratilanteita tai tapaturmia sattuu.