Vaihto-oppilaiden ja isäntäperheiden tukena : koulutus vapaaehtoisille tukihenkilöille

Abstract

Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä tarkastellaan vaihto-oppilasjärjestö Suomen Youth For Understanding:lle järjestettyä koulutusta keväällä 2025 sekä tukihenkilön roolia vapaaehtoistyön viitekehyksessä. Koulutuksen tarkoituksena oli tuoda yhteen Suomen Youth For Understanding:n vapaaehtoiset, jotka ovat toimineet tukihenkilöinä tai olivat kiinnostuneita tukihenkilön roolista. Opinnäytetyön tavoitteiksi nousivat vapaaehtoisten yhteisöllisyyden nostattaminen, kollegiaalisen tuen tarjoaminen sekä oppimisen edistäminen. Tärkeimpänä tavoitteena oli luoda materiaalia, jota yhteistyökumppani voisi hyödyntää jatkokäyttöä varten. Metodit näiden tavoitteiden saavuttamiseksi olivat koulutuksen järjestäminen vapaaehtoisten toiveita kuunnellen sekä digitaalisen koulutusmateriaalin luominen.

Teoreettisena pohjana opinnäytetyössä on muun muassa erilaiset tutkimukset vaihto-ohjelmien vaikutuksista nuoriin vaihto-oppilaisiin ja heidän isäntäperheisiinsä. Nuoruuteen tuodaan myös näkökulmia kehityspsykologisesta tutkimustiedosta. Vapaaehtoistyötä tarkastellaan yhteistyökumppanin toimintaperiaatteista ja historiasta kuin myös yhteiskunnallisesta vaikuttavuudesta sekä sosiaalipedagogisen yhteisöllisyyden ja osallisuuden näkökulmasta. Koulutuksen suunnittelussa hyödynnettiin kyselylomaketta, jossa kartoitettiin vapaaehtoisten toiveita koulutusmateriaalin sisältöön liittyen. Koulutusmateriaali suunniteltiin tämän kyselylomakkeen sekä yhteistyökumppanin toiveiden pohjalta. Koulutuksen toteutusta arvioitiin opinnäytetyön tekijän näkökulmasta sekä koulutukseen osallistuneiden täyttämän palautelomakkeen perustalta.

Opinnäytetyötä toteuttaessa huomattiin suuri tarpeellisuus lisätutkimukseen vapaaehtoisten tarjoaman tukiverkoston vaikuttavuudesta ja merkityksestä vaihto-oppilaiden sekä isäntäperheiden kokemuksiin. Tästä ei ole juuri laisinkaan tutkimustietoa ja lähin verrattava tukihenkilön määritelmä löytyy sosiaalialalta lastensuojelun kontekstista. Yhteistyökumppanilta nousi myös kehitysehdotuksia sisäisen materiaalin muokkaamisesta.

This practice-based thesis examines a training organized for the exchange student organization Youth For Understanding Finland (YFU Finland) in 2025, as well as the role of the support person within the framework of volunteer work. The purpose of the training was to bring together the volunteers of YFU Finland who had worked as support persons or were interested in that role. The objectives of the thesis were strengthening the sense of community among volunteers, providing collegial support and promoting learning. The main objective, however, was to create material that the partner organization YFU Finland could utilize in the future. These objectives were pursued by organizing the training in accordance with the volunteers’ wishes and by creating digital training material.

The theoretical framework in this thesis consists of various studies on the effects of exchange programs on young exchange students and their host families. Perspectives on youth are also brought in through theory of developmental psychology. Volunteer work is examined both through the partner organization’s operational principles and history, as well as from the perspectives of social impact, and social pedagogical sense of community and participation. In planning the training, a questionnaire was used to survey the volunteers’ wishes regarding the content of the training material. The training material was then designed based on this questionnaire and the wishes of the partner organization. The implementation of the training was evaluated from the perspective of the thesis author and based on the feedback forms completed by the participants.

During the implementation of the thesis, a great need was identified for further research on the effectiveness and significance of the support network provided by volunteers in relation to the experiences of exchange students and host families. There is very little research data on this topic, and the most comparable definition of a support person can be found within the context of child welfare. The partner organization also suggested development ideas for their internal material.