Kahden kulttuurin nuorten kokemukset ja näkemykset kulttuuri-identiteetistään

Abstract

Monikulttuurisuus Suomessa on lisääntynyt viime vuosina, mikä tarkoittaa sitä, että yhä useampi nuori kasvaa kahden kulttuurin välissä. Kahden kulttuurin nuorten kulttuuri-identiteetti rakentuu kodin sisä- ja ulkopuolella omaksuttujen arvojen, normien ja tapojen kautta. Tavoitteenamme oli tutkia kahden kulttuurin nuorten kokemuksia ja näkemyksiä kulttuuri-identiteetistään. Kulttuuri-identiteetin kehitykseen liittyy vahvasti ympäristön vastaanottavuus, jolloin rasismilla, multikultura-lismilla sekä sosiaalisilla suhteilla on oma osauutensa tässä.

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena haastattelemalla iältään 18-29 vuotiaita kahden kulttuurin nuoria. Haastattelujen pohjalta etsittiin vastauksia kahteen pääkysymykseen: 1) miten kahden kulttuurin nuoret kokevat oman kulttuuri-identiteettinsä Suomessa, ja 2) miten kahden kult-tuurin nuoret kokevat vanhempiensa integroitumisen vaikuttaneen omaan integraatioon ja kulttuuri-identiteettinsä kehitykseen. Haastatteluaineisto analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin kei-noin.

Tutkimustuloksilla selvitettiin kahden kulttuurin kanssa elämisen vaikutuksia kahden kulttuurin nuoriin eri ikävaiheissa, toimintaympäristöissä sekä sisäisesti, että ulkoisesti. Erilaisista kokemuk-sista tuotiin esille ongelmakohtia yhteiskunnassamme, joiden myötä kulttuuri-identiteetin vahvuus heikkeni, mutta samanaikaisesti sitä vahvistavia tekijöitä ilmeni.

Johtopäätöksistä todettiin kahden kulttuurin välillä kasvamisessa olevan eri mittaisia vaikutuksia kahden kulttuurin nuorten kulttuuri-identiteetin lisäksi heidän käsitykseensä itsestään. Vaikka jo-kaisen kokemus oli yksilöllinen, huomaamme opinnäytetyössämme nuorilla olevan yhteisiä koke-muksia riippumatta taustoistaan.

Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Familia ry:n kanssa. Familia ry tekee aktiivista työtä kahden kulttuurin nuorten tukemisen ja neuvonnan eteen. Jaamme Familia ry:n kanssa samoja arvoja kahden kulttuurin perheiden ja nuorten tukemiseen, jonka vuoksi opinnäytetyömme havainnot tu-kevat heidän toimintaansa.

Multuculturalism has increased in Finland in recent years, which means that an increasing number of youths grow up with two cultures. The cultural identity of bicultural youth is formed both inside and outside home through the values, norms and practices they internalize. The purpose if this thesis was to explore how bicultural youth expereience and view their cultural identity. Enviromental receptiveness plays a key role in the development of youth´s cultural identity which is why multiculturalism in Finland, racism and social identity have their own sec-tion in the thesis.

The research was conducted by interviewing eight bicultural young people between the ages 18-29. Our interview questions were: 1) how does the bicultural youth experience and view their cultural identity in Finland and 2) how the bicultural youth´s family´s integration affect the youth´s integration and cultural identity. The interviews were analyzed using data-driven con-tent analysis.

The results of the study were used to explore the effects of living between two cultures in dif-ferent age phases, environments, both internally and externally. By different experiments the answers exposed challenges in our society that weaken cultural identity, but also affirming actions.

The findings of the thesis showed that growing between two cultures has varying impacts on the cultural identity but also on the perception of oneself. Even when the experiences were individual, there were common experiences despite the different backgrounds.

The thesis was conducted in partnership with Familia association. Familia actively works on helping and advising bicultural youth. We share the same values as Familia, which is why this thesis supports their work.