"Kaipaan selkeitä linjauksia siitä mikä meidän työkuva on" Varhaiskasvatuksen sosionomien kokemuksia roolistaan perheille annettavassa palveluohjauksessa
Kunnas, Enni (2025)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025112830762
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025112830762
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli tarkastella varhaiskasvatuksen sosionomin roolia ja työnkuvaa perheille annettavassa ennaltaehkäisevässä palveluohjauksessa. Tavoitteena oli selkeyttää varhaiskasvatuksen sosionomin tehtäväkuvaa ja tuoda esiin palveluohjauksen merkitys varhaiskasvatuksessa, varhaiskasvatuksen sosionomien omien kokemuksien ja näkökulmien kautta. Tietoperustassa käsiteltiin tehtäväkuvaa, palveluohjauksen käsitettä ja sen soveltamista varhaiskasvatuksessa. Näiden lisäksi tietoperustassa käsiteltiin ehkäisevän työn merkitystä.
Toteutin opinnäytetyön laadullisena tutkimuksena ja aineistokeruumenetelmänä käytin sähköistä kyselylomaketta. Aineisto kerättiin sosiaalisen median kautta ja jaoin kyselylomakkeen kahteen sosiaalisen median ryhmään. Analysoin aineiston laadullisen aineistolähtöisen sisällönanalyysin menetelmää käyttäen.
Tuloksista nousi esiin neljä keskeistä teemaa; varhaiskasvatuksen sosionomin rooli palveluohjauksessa, palveluohjauksen mahdollisuudet ja haasteet varhaiskasvatuksessa sekä kehittämistarpeet sosionomin työkuvassa. Tulokset osoittivat, kuinka palveluohjaus on tärkeä osa sosionomin työtä, mutta sen toteuttaminen vaihtelee. Mahdollisuuksina nähtiin palveluohjauksen toteuttaminen ennaltaehkäisevänä työtapana sekä lasten ja perheiden hyvinvointia lisäävänä keinona. Monialainen yhteistyö eri ammattilaisten kanssa on keskeinen osa palveluohjausta. Haasteina tuloksissa nousivat esiin ajan puute, varhaiskasvatuksen sosionomin työnkuvan epäselvyys ja osaamisen tunnistamisen puute.
Tulosten perusteella voidaan todeta, että palveluohjauksella on merkittävä rooli perheiden hyvinvoinnin tukemisessa. Varhaiskasvatuksen sosionomin osaamiseen kuuluvat vahva palvelujärjestelmäosaaminen sekä hyvinvoinnin tukeminen. Tulosten perusteella tarvitsemme rakenteellisia muutoksia, jotta työnkuvaa on mahdollista yhtenäistää, lisäksi tarvitaan lisää tutkimuksia ja kirjallisuutta aiheesta.
Toteutin opinnäytetyön laadullisena tutkimuksena ja aineistokeruumenetelmänä käytin sähköistä kyselylomaketta. Aineisto kerättiin sosiaalisen median kautta ja jaoin kyselylomakkeen kahteen sosiaalisen median ryhmään. Analysoin aineiston laadullisen aineistolähtöisen sisällönanalyysin menetelmää käyttäen.
Tuloksista nousi esiin neljä keskeistä teemaa; varhaiskasvatuksen sosionomin rooli palveluohjauksessa, palveluohjauksen mahdollisuudet ja haasteet varhaiskasvatuksessa sekä kehittämistarpeet sosionomin työkuvassa. Tulokset osoittivat, kuinka palveluohjaus on tärkeä osa sosionomin työtä, mutta sen toteuttaminen vaihtelee. Mahdollisuuksina nähtiin palveluohjauksen toteuttaminen ennaltaehkäisevänä työtapana sekä lasten ja perheiden hyvinvointia lisäävänä keinona. Monialainen yhteistyö eri ammattilaisten kanssa on keskeinen osa palveluohjausta. Haasteina tuloksissa nousivat esiin ajan puute, varhaiskasvatuksen sosionomin työnkuvan epäselvyys ja osaamisen tunnistamisen puute.
Tulosten perusteella voidaan todeta, että palveluohjauksella on merkittävä rooli perheiden hyvinvoinnin tukemisessa. Varhaiskasvatuksen sosionomin osaamiseen kuuluvat vahva palvelujärjestelmäosaaminen sekä hyvinvoinnin tukeminen. Tulosten perusteella tarvitsemme rakenteellisia muutoksia, jotta työnkuvaa on mahdollista yhtenäistää, lisäksi tarvitaan lisää tutkimuksia ja kirjallisuutta aiheesta.
