Perheiden tukena sijaishuoltopaikassa - ohjaajan näkökulma
Koskenniemi, Pia (2025)
Koskenniemi, Pia
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120331868
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025120331868
Tiivistelmä
Opinnäytetyöni keskeisenä tavoitteena on systemaattisesti tarkastella sijaishuollon ohjaajien mahdollisuuksia toteuttaa yhteistyötä sijoitettujen lasten perheiden kanssa. Sijaishuollon yksiköissä ohjaajien työ painottuu ensisijaisesti lapsen tai nuoren arjen tukemiseen ja hyvinvoinnin edistämiseen, mutta heidän roolinsa ulottuu luonnollisesti myös vuorovaikutukseen perheen kanssa sekä osallisuuteen perheen tukemisen prosesseissa. Yhteistyö vanhempien ja huoltajien kanssa on tärkeä osa sijaishuollon kokonaisuutta, sillä se luo edellytyksiä sijoituksen tavoitteiden saavuttamiselle ja lapsen edun toteutumiselle.
Lastensuojelulaki velvoittaa kunnan järjestämään sekä yksilö- että perhekeskeistä lastensuojelua siten, että lapsen ja hänen perheensä saama tuki muodostaa johdonmukaisen ja tarkoituksenmukaisen kokonaisuuden. Perhetyötä toteutetaan sekä lastensuojelun avohuollon puolella että sijaishuollon kontekstissa, ja sen tavoitteena on vahvistaa perheen voimavaroja, tukea perheen sisäisen vuorovaikutuksen kehittymistä sekä edistää lapsen mahdollisimman turvallista ja pysyvää kasvuympäristöä. Tässä opinnäytetyössä pyritään valottamaan, millaisia käytännön mahdollisuuksia ja rajoitteita ohjaajilla on tämän yhteistyön toteuttamisessa.
Lastensuojelulaki velvoittaa kunnan järjestämään sekä yksilö- että perhekeskeistä lastensuojelua siten, että lapsen ja hänen perheensä saama tuki muodostaa johdonmukaisen ja tarkoituksenmukaisen kokonaisuuden. Perhetyötä toteutetaan sekä lastensuojelun avohuollon puolella että sijaishuollon kontekstissa, ja sen tavoitteena on vahvistaa perheen voimavaroja, tukea perheen sisäisen vuorovaikutuksen kehittymistä sekä edistää lapsen mahdollisimman turvallista ja pysyvää kasvuympäristöä. Tässä opinnäytetyössä pyritään valottamaan, millaisia käytännön mahdollisuuksia ja rajoitteita ohjaajilla on tämän yhteistyön toteuttamisessa.
