Varhaiskasvatusikäisten liikuntakasvatus - liikunnalliset leikkikortit

Abstract

Varhaiskasvatuksessa liikkuminen on osa pedagogista arkea: se tukee lapsen kokonaisvaltaista kehitystä, vahvistaa motorisia perustaitoja, edistää osallisuutta ja katkaisee paikallaanoloa. Kansallisissa suosituksissa korostetaan päivittäistä reipasta–rasittavaa liikkumista ja monipuolista aktiivisuutta, joita tulee toteuttaa arjen tilanteissa, kuten siirtymissä, pihaleikeissä ja pienryhmissä. Myös kansainväliset ohjeistukset painottavat hengästyttävän liikkumisen roolia ja pitkien istumisjaksojen tauottamista. Ajankohtainen tutkimus osoittaa, että kaikilla lapsilla liikkumisen määrä ei vielä yllä suositustasolle, joten arkea tukeville, matalan kynnyksen käytännöille on selkeä tarve. Opinnäytetyö oli kehittämistyö. Kehittämistyön tarkoituksena oli kehittää varhaiskasvatuksen käyttöön kuvalli set liikunnalliset leikkikortit, jotka tukevat lasten päivittäistä liikkumista. Tavoitteena oli lisätä 3–6-vuotiaiden lasten fyysistä aktiivisuutta, osallisuutta ja vahvistaa motoristen taitojen kehittymistä. Varhaiskasvatuksen henkilöstö voi hyödyntää laadittuja kortteja työvälineenä lasten liikunnan tukemisessa. Toimeksiantajana toimi Päiväkoti Kirsikka Ky (Kuusamo). Tuotokseksi kehitettiin 14 kortin pakka, jossa kunkin kortin etupuolella oli leikin nimi ja kuva ja kääntöpuolella tiivis ohje sekä yksi muunteluvinkki. Visuaalinen toteutus tehtiin Canvalla, kortit tulostettiin, laminoitiin ja kootiin avainrenkaaseen avainnauhan kanssa käyttöönottoa varten. Kehittämistyö toteutettiin lineaarisen mallin mukaisesti eli suunnittelu-, toteutus- ja arviointivaihe Suunnittelussa hyödynnettiin ajantasaista teoriatietoa ja kortit arvioitiin käyttöönoton jälkeen keräämällä yhteenveto henkilöstön palautteesta. Palaute osoitti, että kortit koettiin innostaviksi, selkeiksi ja monipuolisiksi, ne helpottivat liikkeen lisäämistä siirtymissä, pienryhmissä ja ulkoilussa sekä madalsivat osallistumisen kynnystä myös passiivisemmilla lapsilla. Jatkokehityksen tarpeiksi tunnistettiin vuodenaika- ja olosuhdeikonit, valikoituihin kortteihin toinen tiivis muunteluvinkki sekä QR-koodilla avautuva kevyt digiversio. Tuotos arvioitiin monistettavaksi ja skaalautuvaksi myös muihin varhaiskasvatusyksiköihin sekä henkilöstön perehdytyksen ja täydennyskoulutuksen tueksi.