Spektrofotometrien käyttö : video-ohjeet spektrofotometrien käyttöön bioanalyytikko-opiskelijoille
Poikkimäki, Elina (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121436020
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121436020
Tiivistelmä
Fotometria on yleinen mittausmenetelmä. Suurin osa kliinisen kemian perusanalytiikasta toteutetaan fotometrisilla menetelmillä, joita on sisällytetty kliiniskemiallisiin analysaattoreihin. Kliinisessä kemiassa käytettävien analyysimenetelmien ymmärtäminen kuuluu bioanalyytikko-opiskelijan oppimistavoitteisiin. Bioanalyytikon työnkuvaan kuuluvat erilaiset ohjeet, niiden omaksuminen ja noudattaminen. Kehittämistyön tarkoituksena on tehdä video-ohjeet Savonia-ammattikorkeakoulun spektrofotometreille bioanalyytikko-opiskelijoiden käyttöön. Kehittämistyön tavoitteena on opettaa laitteiden käyttöä opiskelijoille, helpottaa oppimista ja opiskelijoiden ja opettajan tuntityöskentelyä kliinisen kemian harjoitustyötunneilla sekä kehittää bioanalyytikoille tarvittavaa ohjeidenlukutaitoa ja laitteiden kanssa toimimista.
Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä käyttäen lineaarista kehittämistyön mallia. Kehittämistyön tuotoksena syntyi video-ohje spektrofotometrien käyttöön. Videot kuvattiin Savonia-ammattikorkeakoulun kliinisen kemian opetusluokassa kolmelle spektrofotometrille ja editoitiin selkeäksi ohjeeksi laitteiden käyttöön lisäämällä tekstitykset työvaiheisiin ja huomion kiinnittävät ympyrät työvaiheessa tarvittaviin painikkeisiin.
Video-ohjeessa suoritetaan aloitustoimet, spektrin ajo, standardinäytteiden ajo, absorbanssimittaus ja lopetustoimet. Kehittämistyön tuotosta hyödynnetään Savonia-ammattikorkeakoulun kliinisen kemian laboraatiotunneilla. Ennen tunteja ja tuntien aikana katsottava video-ohje auttaa opiskelijoita oppimaan laitteiden käyttöä ja niiden kanssa toimimista sekä kehittää opiskelijoiden ohjeidenlukutaitoa, joka on tärkeä osa bioanalyytikon työnkuvaa. Video-ohje myös sujuvoittaa tuntityöskentelyä, kun laitteen käyttöön liittyvät kysymykset ja niiden seurauksena tulevat keskeytykset työskentelyssä vähenevät.
Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä käyttäen lineaarista kehittämistyön mallia. Kehittämistyön tuotoksena syntyi video-ohje spektrofotometrien käyttöön. Videot kuvattiin Savonia-ammattikorkeakoulun kliinisen kemian opetusluokassa kolmelle spektrofotometrille ja editoitiin selkeäksi ohjeeksi laitteiden käyttöön lisäämällä tekstitykset työvaiheisiin ja huomion kiinnittävät ympyrät työvaiheessa tarvittaviin painikkeisiin.
Video-ohjeessa suoritetaan aloitustoimet, spektrin ajo, standardinäytteiden ajo, absorbanssimittaus ja lopetustoimet. Kehittämistyön tuotosta hyödynnetään Savonia-ammattikorkeakoulun kliinisen kemian laboraatiotunneilla. Ennen tunteja ja tuntien aikana katsottava video-ohje auttaa opiskelijoita oppimaan laitteiden käyttöä ja niiden kanssa toimimista sekä kehittää opiskelijoiden ohjeidenlukutaitoa, joka on tärkeä osa bioanalyytikon työnkuvaa. Video-ohje myös sujuvoittaa tuntityöskentelyä, kun laitteen käyttöön liittyvät kysymykset ja niiden seurauksena tulevat keskeytykset työskentelyssä vähenevät.