Digitaalisen taidekokemuksen saavutettavuus : lasten ja nuorten näkökulmia taiteen kohtaamiseen verkossa

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tarkastellaan digitaalisten taidekokemusten saavutettavuutta sekä sitä, miten digitaaliset alustat voivat tukea lasten ja nuorten kulttuuri-identiteettiä ja taiteen kohtaamista. Tavoitteena on tuottaa opinnäytetyön toimeksiantajalle, Suomen Kansallisgallerialle, konkreettisia kehittämisehdotuksia digitaalisten sisältöjen pedagogisen saavutettavuuden ja yhteiskehittämisen vahvistamiseksi. Teoreettinen viitekehys yhdistää muutosjohtamisen, digitaalisen kulttuuriperinnön ja museoiden digitaalisen murroksen tarkastelua.

Aineisto kerättiin monimenetelmällisesti hyödyntäen haastatteluja, havainnointia, työpajaa ja kansainvälistä vertailua. Tutkimus tarkastelee Robloxissa toteutetun taidejahti-pelin käyttäjäkokemuksia ja digitaalisten taidekokemusten opetuksellisia mahdollisuuksia sekä vertaa havaintoja kansainvälisiin pelillisiin museoratkaisuihin.

Tulokset osoittavat, että digitaaliset taideympäristöt voivat innostaa nuoria erityisesti pelillisyyden ja yhteisöllisten elementtien kautta, mutta taiteen syvempi ymmärtäminen edellyttää pedagogista taustoitusta sekä selkeitä ja saavutettavia sisältöjä. Kehittämisehdotukset painottavat saavutettavia ja monikielisiä opetusmateriaaleja sekä opettajien tukemista ja ne korostavat digitaalisten verkostojen ja yhteiskehittämisen vahvistamista. Lisäksi työ tarkastelee digitaalisten taidepalvelujen yhteyksiä sosiaaliseen ja kulttuuriseen kestävyyteen. Työn tulokset tukevat Kansallisgallerian digitaalisten sisältöjen ja pedagogisten ratkaisujen kehittämistä ja tarjoavat museoalalle laajempia näkökulmia saavutettavien ja osallistavien digitaalisten taidekokemusten suunnitteluun.