Lasten- ja nuorten liedopetuksen pedagogiset mahdollisuudet : liedopetuksen mahdollisuuksien kartoittaminen ja kehittäminen osana musiikkiopistojen toimintaa

Abstract

Opinnäytetyöni aiheena on lasten ja nuorten liedopetuksen pedagogiset mah-dollisuudet, lied- opetuksen mahdollisuuksien kartoittaminen ja kehittäminen osana musiikkiopistojen toimintaa. Lasten ja nuorten liedopetuksen juuret ovat vielä nuoret ja työlläni kartoitin, miten liediä opetetaan eri oppilaitoksissa, mitä tunneilla tehdään sekä pohdin opetuksen kehittämistä mahdollisimman moni-puoliseksi liedin määritelmien rajoissa.

Toteutin työni haastattelemalla lasten ja nuorten liedin kehittäneitä opettajia, Saara-Maija Strandmania ja Marjukka Eskelistä heidän ajatuksistaan liittyen lasten ja nuorten liedin määritelmään ja opetuksen kehittämiseen. Tein myös Webropol -kyselyn lasten ja nuorten liediä opettaville musiikkiopistojen opetta-jille heidän liedopetuksensa käytännöistä. Työni aineistona käytin saatavilla olevia lasten ja nuorten lied- nuotteja ja julkaisuja sekä Terttu Myllylän opin-näytetyötä (Oulun ammattikorkeakoulu, 2024) joka kartoittaa lasten ja nuorten liedin opetusta Vantaan musiikkiopistossa ja opetuksen merkitystä lapsille ja nuorille. Oma työni on tavallaan jatkoa tälle opinnäytetyölle kartoittaen opetuk-sen kehittämismahdollisuuksia.

Kyselyssä selvisi, että liedopetuksen kehittämiseen on tarvetta ja innostusta. Opetukseen kaivataan erityisesti lisää nuottimateriaalia ja sitä opettajat ja oppi-laat ovat jonkin verran tehneet itse esimerkiksi vapaan säestyksen keinoin. Valtakunnallisten tapahtumien merkitystä pidetään tärkeänä. Niissä opettajat ja oppilaat pääsevät tapaamaan toisiaan ja jakamaan kokemuksia ja ideoita. Ta-pahtumat lisäävät myös tietoa yleisölle lasten ja nuorten liedistä ja näin opetus saa arvostusta myös oppilaitosten suunnalta. Toimintaa pidetään tärkeänä ja merkityksellisenä erityisesti sosiaalisten- ja ryhmätyöskentelytaitojen kannalta. Oppilaat kokevat kuuluvansa ryhmään, jossa saa olla oma itsensä. Erilaisille opetusmateriaaleille olisi kysyntää ja tässä olisikin hyviä aiheita jatkotutkimuk-selle.

Asiasanat: Lasten ja nuorten lied, vuorovaikutus, yhteistyö, taiteen perusope-tuksen laaja oppimäärä, musiikki