C-hepatiitin tablettihoito: opetusmateriaali terveydenhuollon opiskelijoille ja ammattilaisille
Ronkainen, Hannele (2025)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121838393
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121838393
Tiivistelmä
Maailmanlaajuisesti hepatiitti C:n kantajia arvioidaan olevan n. 50 miljoonaa ja noin 1,0 miljoonaa uutta tartuntaa ilmoitetaan vuodessa. Kaikki tartunnat eivät ole todennäköisesti edes tiedossa. Suomessa ilmoitettiin vuonna 2024 THL:n tartuntatautirekisterin mukaan 1069 uutta C-hepatiitin kantajaa. Hepatiitti C -virus (HCV) tarttuu pääsääntöisesti veren välityksellä erityisesti pistoshuumeita käyttävillä ja kroonistuessaan hoitamattomana voi aiheuttaa vakavia maksasairauksia kuten maksakirroosia ja maksasyöpää. WHO:n arvion mukaan noin 242 000 ihmistä kuoli vuonna 2022 C-hepatiitin aiheuttamaan maksakirroosiin ja maksasyöpään. Maailman terveysjärjestön (WHO) tavoitteena on hävittää C-hepatiitti maailmasta merkittävänä terveysongelmana vuoteen 2030 mennessä. Suomen hallitusohjelmaan on kirjattu tavoite eliminoida C-hepatiitti jo vuoteen 2027 mennessä.
Opinnäytetyö tehtiin tutkimuksellisena kehittämistyönä. Tämän kehittämistyön tarkoituksena oli laatia opetusmateriaali C-hepatiitin nykyhoidosta ja hoitopolusta. Kehittämistyön tavoitteena oli tuottaa tietoa, jota voidaan hyödyntää C-hepatiitin uuden hoitomuodon käyttöönotossa ja tiedon lisäämisessä.
Kehittämistyö tehtiin jatkuvan kehittämisen PDCA-menetelmän avulla. Mallin vaiheet ovat Plan (suunnittelu), Do (toteutus), Check (arviointi) ja Act (vakiinnuttaminen). Kehitetty opetusmateriaali koostui orientoivasta alkutehtävästä, kirjallisuudesta, pohdintatehtävästä ja loppukysymyksistä. Arviointivaiheessa toteutettiin työn tutkimuksellinen osuus. Savonian ammattikorkeakoulun opettajat arvioivat opetusmateriaalin soveltuvuutta opiskelijoille ja terveysalanammattilaisilla. Aineisto hankittiin avoimia kysymyksiä sisältävällä Webpropol-kyselyllä. Arvioitiin saatiin kolme vastausta.
Tutkimustulosten perusteella C-hepatiitin opetusmateriaali oli riittävän kattava ja soveltui hyvin opetuksen pohjaksi sairaanhoidonopiskelijoille sekä täydennyskoulutukseksi terveydenhuollon ammattilaisille. Myös sosiaalialanopiskelijoiden arvioitiin hyötyvän opetusmateriaalista. C-hepatiitin uuden tablettihoitomuodon ajankohtaisuutta opetusaiheena korostettiin. Esityksen materiaalin selkeyttä ja helppolukuisuutta pidettiin vahvuutena. Vahvuudeksi katsottiin myös se, että opetusmateriaali perustui laadukkaaseen tutkimustietoon ja viimeisimpiin WHO:n, STM:n ja THL:n julkaisuihin.
Opetusmateriaalia on mahdollista hyödyntää ammattikorkeakouluissa terveys- ja sosiaalialan opetuksessa joko sellaisenaan tai käyttää oman opetuksen osana. Materiaalin avulla myös opettajat voivat päivittää omaa osaamistaan uudesta hoitomuodosta.
Johtopäätöksenä todetaan, että opetusmateriaalin avulla voidaan lisätä tietoisuutta C-hepatiitin nykymuotoisesta tablettihoidosta ja helpottaa hoidon käyttöönottoa eli jalkauttamista käytäntöön hoitopolun avulla. Harkinnan arvoista olisi, että opetusmateriaalin voisi jatkossa liittää osaksi sosiaalialan opiskelijoiden opintoja, koska hekin kohtaavat huumeiden käyttäjiä. Luonnollisesti opiskelijoille pitäisi tarjota myös riittävät lääketieteelliset perustiedot aiheesta.
Opinnäytetyö tehtiin tutkimuksellisena kehittämistyönä. Tämän kehittämistyön tarkoituksena oli laatia opetusmateriaali C-hepatiitin nykyhoidosta ja hoitopolusta. Kehittämistyön tavoitteena oli tuottaa tietoa, jota voidaan hyödyntää C-hepatiitin uuden hoitomuodon käyttöönotossa ja tiedon lisäämisessä.
Kehittämistyö tehtiin jatkuvan kehittämisen PDCA-menetelmän avulla. Mallin vaiheet ovat Plan (suunnittelu), Do (toteutus), Check (arviointi) ja Act (vakiinnuttaminen). Kehitetty opetusmateriaali koostui orientoivasta alkutehtävästä, kirjallisuudesta, pohdintatehtävästä ja loppukysymyksistä. Arviointivaiheessa toteutettiin työn tutkimuksellinen osuus. Savonian ammattikorkeakoulun opettajat arvioivat opetusmateriaalin soveltuvuutta opiskelijoille ja terveysalanammattilaisilla. Aineisto hankittiin avoimia kysymyksiä sisältävällä Webpropol-kyselyllä. Arvioitiin saatiin kolme vastausta.
Tutkimustulosten perusteella C-hepatiitin opetusmateriaali oli riittävän kattava ja soveltui hyvin opetuksen pohjaksi sairaanhoidonopiskelijoille sekä täydennyskoulutukseksi terveydenhuollon ammattilaisille. Myös sosiaalialanopiskelijoiden arvioitiin hyötyvän opetusmateriaalista. C-hepatiitin uuden tablettihoitomuodon ajankohtaisuutta opetusaiheena korostettiin. Esityksen materiaalin selkeyttä ja helppolukuisuutta pidettiin vahvuutena. Vahvuudeksi katsottiin myös se, että opetusmateriaali perustui laadukkaaseen tutkimustietoon ja viimeisimpiin WHO:n, STM:n ja THL:n julkaisuihin.
Opetusmateriaalia on mahdollista hyödyntää ammattikorkeakouluissa terveys- ja sosiaalialan opetuksessa joko sellaisenaan tai käyttää oman opetuksen osana. Materiaalin avulla myös opettajat voivat päivittää omaa osaamistaan uudesta hoitomuodosta.
Johtopäätöksenä todetaan, että opetusmateriaalin avulla voidaan lisätä tietoisuutta C-hepatiitin nykymuotoisesta tablettihoidosta ja helpottaa hoidon käyttöönottoa eli jalkauttamista käytäntöön hoitopolun avulla. Harkinnan arvoista olisi, että opetusmateriaalin voisi jatkossa liittää osaksi sosiaalialan opiskelijoiden opintoja, koska hekin kohtaavat huumeiden käyttäjiä. Luonnollisesti opiskelijoille pitäisi tarjota myös riittävät lääketieteelliset perustiedot aiheesta.