Pakko klikata : itseopiskelumateriaali toimintaterapian opiskelijoille
Melvala, Matilda; Setälä, Neea (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121938669
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025121938669
Tiivistelmä
Ihminen, jolla on pakko-oireinen häiriö, kohtaa usein haasteita osallistumises-saan ja arjen toiminnoista suoriutumisessaan. Häiriö voi rajoittaa toimintakykyä ja vaikuttaa merkittävästi elämänlaatuun. Kuntoutuksen tavoitteena on tukea osallistumista ja mahdollistaa merkityksellisten toimintojen toteutuminen yksilölli-sesti voimavaroja hyödyntäen.
Toimintaterapia mielenterveystyössä pyrkii vahvistamaan asiakkaan voimavaroja ja tukemaan arjen hallintaa. Pakko-oireisen häiriön kuntoutuksessa toimintatera-peutti voi hyödyntää erilaisia menetelmiä, jotka tukevat asiakkaan itsenäisyyttä, toimintakykyä ja osallistumista.
Projektin tavoitteena oli kehittää Moodle-alustalle toimintaterapian opiskelijoille itseopiskelumateriaali pakko-oireisen häiriön kuntoutuksesta toimintaterapian nä-kökulmasta. Välillisinä tavoitteina oli tarjota opiskelijoille ajankohtaista ja käytän-nönläheistä tietoa sekä tukea itsenäistä oppimista. Lisäksi kehitystavoitteena oli luoda materiaali, jota voidaan hyödyntää opetuksessa osana toimintaterapian ammattiopintoja.
Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä yhteistyössä Oulun ammattikorkeakou-lun toimintaterapian tutkinto-ohjelman kanssa. Materiaali pohjautuu tutkittuun tie-toon, hoitosuosituksiin, kirjallisuuteen ja ammattilaishaastatteluun. Lopputuotos koostui Moodlen H5P-työkaluilla toteutetuista interaktiivisista esityksistä ja tehtä-vistä. Palautteen perusteella materiaali koettiin selkeäksi, hyödylliseksi ja tarpeel-liseksi. Kehittämisehdotuksina nousivat tehtävien vaikeustason säätäminen, kurssialueen navigoinnin selkeyttäminen sekä opiskelijan oman suorituksen seu-rannan parantaminen.
Toimintaterapia mielenterveystyössä pyrkii vahvistamaan asiakkaan voimavaroja ja tukemaan arjen hallintaa. Pakko-oireisen häiriön kuntoutuksessa toimintatera-peutti voi hyödyntää erilaisia menetelmiä, jotka tukevat asiakkaan itsenäisyyttä, toimintakykyä ja osallistumista.
Projektin tavoitteena oli kehittää Moodle-alustalle toimintaterapian opiskelijoille itseopiskelumateriaali pakko-oireisen häiriön kuntoutuksesta toimintaterapian nä-kökulmasta. Välillisinä tavoitteina oli tarjota opiskelijoille ajankohtaista ja käytän-nönläheistä tietoa sekä tukea itsenäistä oppimista. Lisäksi kehitystavoitteena oli luoda materiaali, jota voidaan hyödyntää opetuksessa osana toimintaterapian ammattiopintoja.
Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä yhteistyössä Oulun ammattikorkeakou-lun toimintaterapian tutkinto-ohjelman kanssa. Materiaali pohjautuu tutkittuun tie-toon, hoitosuosituksiin, kirjallisuuteen ja ammattilaishaastatteluun. Lopputuotos koostui Moodlen H5P-työkaluilla toteutetuista interaktiivisista esityksistä ja tehtä-vistä. Palautteen perusteella materiaali koettiin selkeäksi, hyödylliseksi ja tarpeel-liseksi. Kehittämisehdotuksina nousivat tehtävien vaikeustason säätäminen, kurssialueen navigoinnin selkeyttäminen sekä opiskelijan oman suorituksen seu-rannan parantaminen.