Kansainvälisen hitsausneuvoja -koulutuksen oppimateriaalin kehittäminen

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää ja ajantasaistaa Kansainvälisen hitsausneuvoja (IWS) -koulutuksen moduulin 4, Tuotanto ja laatu, oppimateriaalia. Kehittämistyön taustalla oli koulutuksen järjestäjiltä ja opiskelijoilta saatu palaute, jonka mukaan käytössä oleva materiaali oli osittain vanhentunutta, sisälsi vanhoja standardiviittauksia eikä tukenut riittävästi moduulin rakenteita tai oppimistavoitteita. Työn toimeksiantajana toimi Suomen Hitsausteknillinen Yhdistys ry, joka vastaa kansainvälisen hitsauskoulutuksen toteuttamisesta ja auditoinnista Suomessa.

Tutkimusmenetelmänä käytettiin laadullista tutkimusta, jonka aineisto kerättiin havainnoinnin ja kyselytutkimusten avulla. Havainnointi kohdistui sekä olemassa olevaan oppimateriaaliin että sen käyttöön IWS-kursseilla. Kyselyt toteutettiin kahdella erillisellä oppilaitoskurssilla uusitun materiaalin pilotoinnin yhteydessä. Vastauksia saatiin yhteensä 19 opiskelijalta.

Työn teoriaperusta käsittelee kahta kokonaisuutta: oppimateriaalia sekä kansainvälisen hitsauskoulutuksen rakenteita. Oppimateriaaliosuudessa tarkastellaan hyvän oppimateriaalin tunnuspiirteitä, selkeyden ja visuaalisuuden merkitystä, aikuisoppijoiden erityistarpeita sekä tekoälyn hyödyntämismahdollisuuksia materiaalin tuottamisessa. Hitsausalan osuudessa kuvataan IWS-koulutuksen sisältö, tavoitteet ja osaamisvaatimukset sekä moduuleihin perustuva opetusrakenne IIW/IAB-ohjeistusten mukaisesti.

Oppimateriaalin kehittämisprosessi eteni aihealue kerrallaan: sisältö päivitettiin vastaamaan ohjeistuksen vaatimuksia, turha materiaali poistettiin, standardiviittaukset päivitettiin ja esitystapaa selkeytettiin. Materiaalin johdonmukaisuutta vahvistettiin luomalla moduulikohtaiset sisältö- ja koontisivut sekä selkeät rakenteet kullekin osa-alueelle. Visuaalisuutta parannettiin lisäämällä havainnollistavia kuvia ja selkeitä kaavioita. Pilotoinneissa opiskelijat arvioivat uuden materiaalin vanhaa paremmaksi sekä sisällöltään että ulkoasultaan. Uusi materiaali koettiin ajantasaiseksi, helposti omaksuttavaksi ja moduulin tavoitteita tukevaksi.

Opinnäytetyö osoittaa, että oppimateriaalin jatkuva arviointi ja ajantasaistami-nen ovat tärkeitä hitsausalan koulutuksen laadun kehittämisessä. Kehitetty oppimateriaali tarjoaa aiempaa selkeämmän, laadukkaamman ja pedagogisesti toimivamman kokonaisuuden, joka tukee IWS-koulutuksen laatu- ja osaamistavoitteita sekä palvelee tulevia hitsauskoordinoijia entistä paremmin.