Opiskelijaviestinnän kartoitus Oulun ammattikorkeakoulussa
Alapuranen, Petra; Ijäs, Mona-Lisa (2025)
Alapuranen, Petra
Ijäs, Mona-Lisa
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025122238862
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025122238862
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tavoitteena oli kartoittaa Oulun ammattikorkeakoulun opiskelijaviestinnän nykytila. Työssä kartoitettiin opiskelijoiden kokemuksia opiskelijaviestinnästä sekä heidän näkemyksiään sen kehittämismahdollisuuksista. Työn tutkimuskysymyksinä olivat: 1. Miten Oulun ammattikorkeakoulun opiskelijat kokevat
nykyisen opiskelijaviestinnän toimivuuden ja riittävyyden? 2. Mitkä viestintäkanavat ovat opiskelijoiden mielestä tehokkaimpia tiedon vastaanottamiseen? 3. Miten opiskelijaviestintää voitaisiin kehittää vastaamaan paremmin opiskelijoiden
tarpeita ja odotuksia?
Opinnäytetyön tietoperusta käsittelee viestinnän keskeisiä perusteita sekä Z-sukupolven viestintää ja sen erityispiirteitä. Laajemman kokonaiskuvan saavuttamiseksi tutkimuksen kohderyhmäksi valittiin Oulun ammattikorkeakoulun AMK ja YAMK-tutkinto-ohjelmien opiskelijat. Kohderyhmään kuuluivat myös kansainväliset opiskelijat viestinnän ymmärrettävyyden arvioimiseksi.
Aineistonkeruussa hyödynnettiin sekä määrällisiä että laadullisia menetelmiä.
Tutkimusta varten laadittiin kyselylomake, jonka sisältö oli hieman erilainen riippuen siitä, valitsiko vastaaja ensisijaiseksi kielekseen jonkin muun kuin suomen
tai oliko hän ensimmäisen vuoden opiskelija. Kyselyyn vastasi yhteensä 1264
opiskelijaa. Tutkimustulokset osoittavat, että opiskelijoille suunnatussa viestinnässä on kehittämistarpeita, mutta samalla osa vastaajista koki nykyisen viestinnän olevan toimivaa. Tutkimuksen avulla pystyttiin vastaamaan asetettuihin tutkimuskysymyksiin sekä kartoittamaan viestinnän nykytilan keskeiset piirteet.
Opinnäytetyö oli onnistunut prosessi ja se sujui hyvin. Vahvistimme ammatillista
osaamistamme, erityisesti projektinhallinasta, kriittisestä ajattelusta sekä tieteellisestä kirjoittamisesta. Lisäksi opimme arvioimaan omaa työtämme kriittisesti ja
kehittämään jatkuvasti osaamistamme.
nykyisen opiskelijaviestinnän toimivuuden ja riittävyyden? 2. Mitkä viestintäkanavat ovat opiskelijoiden mielestä tehokkaimpia tiedon vastaanottamiseen? 3. Miten opiskelijaviestintää voitaisiin kehittää vastaamaan paremmin opiskelijoiden
tarpeita ja odotuksia?
Opinnäytetyön tietoperusta käsittelee viestinnän keskeisiä perusteita sekä Z-sukupolven viestintää ja sen erityispiirteitä. Laajemman kokonaiskuvan saavuttamiseksi tutkimuksen kohderyhmäksi valittiin Oulun ammattikorkeakoulun AMK ja YAMK-tutkinto-ohjelmien opiskelijat. Kohderyhmään kuuluivat myös kansainväliset opiskelijat viestinnän ymmärrettävyyden arvioimiseksi.
Aineistonkeruussa hyödynnettiin sekä määrällisiä että laadullisia menetelmiä.
Tutkimusta varten laadittiin kyselylomake, jonka sisältö oli hieman erilainen riippuen siitä, valitsiko vastaaja ensisijaiseksi kielekseen jonkin muun kuin suomen
tai oliko hän ensimmäisen vuoden opiskelija. Kyselyyn vastasi yhteensä 1264
opiskelijaa. Tutkimustulokset osoittavat, että opiskelijoille suunnatussa viestinnässä on kehittämistarpeita, mutta samalla osa vastaajista koki nykyisen viestinnän olevan toimivaa. Tutkimuksen avulla pystyttiin vastaamaan asetettuihin tutkimuskysymyksiin sekä kartoittamaan viestinnän nykytilan keskeiset piirteet.
Opinnäytetyö oli onnistunut prosessi ja se sujui hyvin. Vahvistimme ammatillista
osaamistamme, erityisesti projektinhallinasta, kriittisestä ajattelusta sekä tieteellisestä kirjoittamisesta. Lisäksi opimme arvioimaan omaa työtämme kriittisesti ja
kehittämään jatkuvasti osaamistamme.
