Integratiivinen kirjallisuuskatsaus psykoedukatiivisen intervention vaikutuksista vakaviin mielenterveydenhäiriöihin liittyvän itsestigman vähentämisessä
Myllykoski, Sanna (2026)
2026
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202601261824
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202601261824
Tiivistelmä
Itsestigmatisaatio vaikuttaa ihmisen käsitykseen omista mahdollisuuksista sekä oikeuksista ja sillä on suora yhteys heikentyneeseen itsetuntoon ja alentuneeseen toimintakykyyn. Se on stigmoista haitallisin muoto.
Tarkoituksena on kehittää mielenterveystyön ammattilaisten tietoisuutta itsestigmatisaation vähentämiseen kohdennetusta psykoedukaatiosta. Tutkimusosion tavoitteena oli tiivistää aikaisempaa tutkimustietoa integratiivisen kirjallisuuskatsauksen keinoin vakaviin mielenterveyshäiriöihin liittyvän itsestigmatisaation vähentämiseen kehitetyistä psykoedukatiivisista interventioista ja niiden vaikuttavuudesta. Kehittämisosion tavoitteena oli tuottaa itsestigmatisaatiota ja psykoedukatiivista interventiota käsittelevä artikkeli Duodecimin hoitotyön tietokantaan ammattilaisten työn tueksi.
Tulokset osoittivat, että itsestigmatisaation vähentämiseksi on hyödynnetty useita erilaisia interventioita. Näiden interventioiden todettiin vähentävän itsestigmatisaatiota sekä edistävän potilaiden itsetuntoa, minäpystyvyyttä ja resilienssiä. Lisäksi interventioilla oli myönteisiä vaikutuksia kliiniseen toipumiseen ja toimintakykyyn. Mielenterveyspalveluissa olisi tärkeää tunnistaa itsestigmatisaatiota vähentävät keinot ja ottaa niitä systemaattisesti käyttöön, sillä niillä voi olla merkittävä vaikutus sekä potilaiden henkilökohtaiseen että kliiniseen toipumiseen. Self-stigmatization affects a person's perception of their own opportunities and rights and is directly linked to weakened self-esteem and reduced functional capacity. It is the most harmful form of stigma.
The aim is to raise awareness among mental health professionals about psychoeducation targeted at reducing self-stigmatization. The aim of the research section was to summarize previous research data using an integrative literature review on psychoeducational interventions developed to reduce self-stigmatization associated with severe mental health disorders and their effectiveness. The aim of the development section was to produce an article on self-stigmatization and psychoeducational intervention for the Duodecim nursing database to support the work of professionals.
The results showed that a number of different interventions have been used to reduce self-stigmatization. These interventions were found to reduce self-stigmatization and promote patients' self-esteem, self-efficacy, and resilience. In addition, the interventions had positive effects on clinical recovery and functional capacity. It is important for mental health services to identify ways to reduce self-stigmatization and to systematically implement them, as they can have a significant impact on both patients' personal and clinical recovery.
Translated with DeepL.com (free version)
Tarkoituksena on kehittää mielenterveystyön ammattilaisten tietoisuutta itsestigmatisaation vähentämiseen kohdennetusta psykoedukaatiosta. Tutkimusosion tavoitteena oli tiivistää aikaisempaa tutkimustietoa integratiivisen kirjallisuuskatsauksen keinoin vakaviin mielenterveyshäiriöihin liittyvän itsestigmatisaation vähentämiseen kehitetyistä psykoedukatiivisista interventioista ja niiden vaikuttavuudesta. Kehittämisosion tavoitteena oli tuottaa itsestigmatisaatiota ja psykoedukatiivista interventiota käsittelevä artikkeli Duodecimin hoitotyön tietokantaan ammattilaisten työn tueksi.
Tulokset osoittivat, että itsestigmatisaation vähentämiseksi on hyödynnetty useita erilaisia interventioita. Näiden interventioiden todettiin vähentävän itsestigmatisaatiota sekä edistävän potilaiden itsetuntoa, minäpystyvyyttä ja resilienssiä. Lisäksi interventioilla oli myönteisiä vaikutuksia kliiniseen toipumiseen ja toimintakykyyn. Mielenterveyspalveluissa olisi tärkeää tunnistaa itsestigmatisaatiota vähentävät keinot ja ottaa niitä systemaattisesti käyttöön, sillä niillä voi olla merkittävä vaikutus sekä potilaiden henkilökohtaiseen että kliiniseen toipumiseen.
The aim is to raise awareness among mental health professionals about psychoeducation targeted at reducing self-stigmatization. The aim of the research section was to summarize previous research data using an integrative literature review on psychoeducational interventions developed to reduce self-stigmatization associated with severe mental health disorders and their effectiveness. The aim of the development section was to produce an article on self-stigmatization and psychoeducational intervention for the Duodecim nursing database to support the work of professionals.
The results showed that a number of different interventions have been used to reduce self-stigmatization. These interventions were found to reduce self-stigmatization and promote patients' self-esteem, self-efficacy, and resilience. In addition, the interventions had positive effects on clinical recovery and functional capacity. It is important for mental health services to identify ways to reduce self-stigmatization and to systematically implement them, as they can have a significant impact on both patients' personal and clinical recovery.
Translated with DeepL.com (free version)